loading...

دانلود پروژه پایان نامه کاراموزی کارشناسی و ارشد

دانلود پایان نامه نقش رابطه ای نورو فیدبک و عملکرد اجرایی درکودکان با اختلال رفتاری حوزه درمان در نوروفیدبک پروزه بيوفيدبک حرارتي بیش فعالی همراه با کمبود توجه

خوش امدگویی

با عرض سلام و احترام خدمت شما کاربر عزیز. از اینکه وبسایت من رو برای خواندن انتخاب کردید از شما کمال تشکر را دارم. من مهدی بنی حسن دانشجوی مهندسی کشاورزی هستم که افتخار دارم اطلاعات مربوط به پروژه ، پایان نامه و  مقالات مربوط به اغلب رشته های کارشناسی و ارشد را از طریق این وبسایت در اختیار شما سروران گرامی بگذارم. 

    اميد است سير و سرچ در اين مجموعه افزايش بار اندوخته هاي علمي دوستان دانش دوست و پژوهشگر، را سبب شود در اين اثني ما را با رهنمود هاي ناب خويش راهنمايي نماييد.

درگاه پرداخت اینترنتی این وبسایت توسط درگاه واسط آرین پال و زرین پال  مورد تایید قرارگرفته است.

لینک دانلود فایل بعد از پرداخت به صورت آنی باز می شود.


ایمیل پشتیبانی سایت  mahdipnut@yahoo.com

شماره تماس پشتیبانی سایت : 09191968068  (پاسخگویی فقط به  پیامک)

عزیزانی که دسترسی به رمز دوم برای پرداخت ندارند میتوانند از طریق سیستم کارت به کارت با شماره (6063731014667027 به نام مهدی بنی حسن ) استفاده و به پشتیبانی سایت پیامک کنند تا در کوتاهترین زمان فایل مورد نظر ایمیل شود.

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عنوان:نقش رابطه ای  نورو فیدبک و عملکرد اجرایی درکودکان با اختلال رفتاری

چکیده: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه خط پایه نوروفید بک با عملکرد اجرایی کودکان با اختلال رفتاری انجام گرفت. روش پژوهش در تحقیق حاضر از نوع همبستگی بوده است. تعداد نمونه 60 نفر بوده اند که بصورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع اوري داده هاجهت عملکرد اجرایی ازمون کولیج و ازمون عملکرد پیوسته بود.در اين پژوهش از روش هاي آماري توصيفي و ضریب همبستگی و رگرسیون استفاده شد. تحلیل داده ها  نشان داد كه بین خط پایه نوروفید بک وکارکرد های اجرایی( سازمان دهی،تصمیم گیری و بازداری) در کودکان ارتباط معني دار وجود دارد. تحلیل رگرسیون نشان دادکه 59درصد واريانس  خط پایه به وسیله متغیر های پیش بین(سازمان دهی، تصمیم گیری- برنامه ریزی ، بازداری)   قابل تبیین هستندو برآورد مي شود كه اين متغيرها مي توانند تغييرات مربوط به امواج مغزی در کودکان را پيش بيني كنند كه نشانگر رابطه مثبت  خرده مقياس هاي (سازمان دهی، تصمیم گیری- برنامه ریزی، بازداری) با خط پایه نوروفیدبک در کودکان  میباشد. 
 
کلیدواژه: پایان نامه ، نوروفیدبک ،عملکرد اجرایی ، اختلال رفتاری
 
فصل اول
کلیات تحقیق
مقدمه
كاركردهاي اجرايي عصبي - شناختي ساختارهاي مهمي هستند كه در هدايت و كنترل رفتار نقشي اساسي ايفا مي كنند. كاركردهاي اجرايي داراي مؤلفه هاي گوناگوني همچون حافظه كاري یا فعال، سازمان دهي، و بازداري پاسخ هستند. 
 
بیان مساله:
نوروفيدبك به عنوان شكلي از بيوفيدبك، روشي ايمن و بدون درد است كه در طي آن حس‌گرهايي كه الكترود ناميده مي‌شوند، به سر بيمار متصل مي‌گردد. در نوروفيدبك، براساس پروتكل‌هاي مشخص، بازخوردهاي مناسب در جهت رفع نابهنجاري امواج مغزي به بيمار ارائه مي‌شود (آزاد،1384).
پایان نامه نقش رابطه ای  نورو فیدبک و عملکرد اجرایی درکودکان با اختلال رفتاری
دانلود پایان نامه با موضوع :
نقش رابطه ای  نورو فیدبک و عملکرد اجرایی درکودکان با اختلال رفتاری
قالب فایل : word  --- تعداد 110 صفحه 
به همراه جداول ، نمودار های مربوطه و تجزیه و تحلیل داده ها
 
اهميت و ضرورت پژوهش
درعرصه‌ي آموزش و پرورش امروزه متخصصين، صاحب نظران، حتي معلمين و مربيان با دانش آموزاني با مشكلات و اختلالات رفتاري و عاطفي بسياري برخورد مي نمايند. اين اختلالات رفتاري تا حد زيادي وضعيت تحصيلي و رشد اجتماعي كودکان راتحت الشعاع خود قرار داده تا آنجا كه اين كودكان نمي توانند به درستي مسير سالم وتكاملي رشد را بپيمايد. از اين رو بايد چاره اي و ضرورتی انديشيد  ( محمدي 1384). 
از جمله این راه چاره ها گسترش و توسعه درمان نوروفید بک می باشد. در نوروفیدبک افزایش امواج هر کدام تبعات خاص خود رادارد.
 
اهداف تحقيق 
هدف کلی
هدف از انجام این پژوهش تعیین رابطه انواع امواج مغزی در خط پایه نوروفیدبک با عملکرد اجرایی کودکان مبتلا به اختلال رفتاری می باشد.
اهداف فرعی:
1- تعیین رابطه بین امواج مغزی خط پایه نوروفید بک با کارکرد سازمان دهی کودکان با اختلال رفتاری .
2- تعیین رابطه بین امواج مغزی خط پایه نوروفید بک باکارکرد تصمیم گیری- برنامه ریزی کودکان با اختلال رفتاری .
3- تعیین رابطه بین امواج مغزی خط پایه نوروفید بک باکارکرد بازداری کودکان با اختلال رفتاری .
 
فرضیه های تحقيق
فرضیه اصلی
بین امواج مغزی خط پایه نوروفید بک با عملکرد اجرایی کودکان با اختلال رفتاری رابطه وجود دارد.
فرضیه فرعی:
1-بین امواج مغزی خط پایه نوروفید بک با کارکرد سازمان دهی کودکان با اختلال رفتاری رابطه وجود دارد.
2-بین امواج مغزی خط پایه نوروفید بک باکارکرد تصمیم گیری- برنامه ریزی کودکان با اختلال رفتاری رابطه وجود دارد.
3-بین امواج مغزی خط پایه نوروفید بک باکارکرد بازداری کودکان با اختلال رفتاری رابطه وجود دارد.
 
فصل دوم
مبانی نظری 
   در این فصل محقق بنا بر ماهیت این تحقیق ابتدا به تشریح  مبحث نورورفیدبک پرداخته ودر ادامه تعاریف و توضیحات نظری پیرامون  اختلال رفتاری  را آورده است. توضیح اینکه محقق سعی کرده است سوابق پژوهش پیرامون موضوع در داخل و خارج کشور را متناسب با موضوع هم در داخل متن  و هم در انتهای فصل با بحث همراه سازد.
 
فصل سوم
روش شناسی
روش پژوهش : 
با توجه به اهداف پژوهش ، یعنی بررسی رابطۀ بین درمان نورو فیدبک و اختلال رفتاری کودکان در پژوهش حاضر ، روش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است . تحقیقات همبستگی شامل کلیۀ تحقیقاتی است که در آنها سعی می شود روابط بین متغیرهای مختلف با استفاده از ضریب همبستگی کشف یا تعیین شود . هدف روش تحقیقی همبستگی مطالعه حدود یک یا چند متغیر با حدود تغییرات یک یا چند متغیر دیگر است ( دلاور ، 1382 ). 
 
روش تجزیه و تحلیل داده ها : 
در این پژوهش از روشهای آمار توصیفی ( تنظیم جدول داده ها ، محاسبۀ میانگین ، انحراف استاندارد ،) استفاده شده است . به منظور پاسخگویی به فرضیه های پژوهش از روشهای آمار استنباطی به عنوان روشهای اصلی تحلیل داده ها استفاده شد . از جمله روشهای استنباطی مورد استفاده عبارتند از : 
- ضريب همبستگي پيرسون(r)
- تحليل رگرسیون    
            
فصل چهارم
تحلیل یافته ها
مقدمه
تجزیه وتحلیل به عنوان فرآیندی از روش علمی، یکی از پایه های اساسی هر روش تحقیقی است. به طور کلی تجزیه و تحلیل عبارت است از روشی که از طریق آن کل فرآیند پژوهشی از انتخاب مسئله تا دسترسی به یک نتیجه هدایت می شود. پژوهشگر برای پاسخگویی به مسئله تدوین شده و یا تصمیم گیری در مورد رد یا تأیید فرضیه ای که صورت بندی کرده است. از روش های مختلف تجزیه و تحلیل استفاده می کند. در این فصل داده های تحقیق با استفاده از روش های علمی، در جهت بررسی سؤال های پژوهش مورد بررسی و ارزیابی قرار می گیرد. پس از ملاحظه پاسخ ها و ثبت داده ها در محیط نرم افزار و استخراج نتایج آن، با توجه به ماهیت هر سؤال پژوهشی ابتدا اطلاعات توصیفی ارائه می شود و در بخش بعدی، داده ها مورد تحلیل قرار می گیرند. تجزیه و تحلیل یافته ها در دو بخش انجام می شود؛ 
 
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری
خلاصه و نتیجه گیری
پژوهش حاضر با عنوان رابطه امواج مغزی در نوروفید بک و عملکرد اجرایی کودکان با اختلال رفتاری انجام گرفت. تعداد نمونه 60 نفر میباشند که بصورت تصادفی انتخاب شدند. براي جمع اوري داده ها از ازمون کولیج و ازمون عملکرد پیوسته استفاده شد. در اين پژوهش از روش هاي آماري توصيفي(ميانگين، انحراف معيار و خطاي استاندارد) و ضریب همبستگی استفاده شد. در اين بخش به تحليل و بررسي يافته هاي پژوهش مي پردازيم. بدين ترتيب محقق با طرح فرضیه های پژوهش و ارائه نتايج و يافته هاي آماري به بررسي، تحليل و ارزيابي داده ها پرداخته و در مرحله نهايي به بيان محدوديت هاي پژوهش اقدام نموده است و سپس به زمينه هاي پیشنهادی يافته ها اشاره کرده است.
( متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های پایان نامه بود.برای دانلود فایل اصلی،انلاین پرداخت کنید و انلاین دانلود کنید. )
 
فهرست مطالب
 
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه.............................................................................................2
بیان مساله.......................................................................................4
اهمیت و ضرورت تحقیق.....................................................................11
اهداف تحقیق...................................................................................12
فرضیه های تحقیق............................................................................13
تعاریف واژگان واصطلاحات...................................................................13
فصل دوم: مبانی نظری پژوهش
بخش اول : نورورفیدبک......................................................................16
تعاریف...........................................................................................16
انواع بيوفيدبک.................................................................................18
برق نگاري ماهيچه اي (EMG)...............................................................19
بيوفيدبک حرارتي .............................................................................20
 الکترو میو گرام.................................................................................23
دستگاه  پاسخ گالوانیک ....................................................................24
الکترو انسفالو گرافی.........................................................................24
روش ارزیابی  EEG..............................................................................27
QEEG  ..............................................................................................28
نورو فید بک...................................................................................... 28
پروتکل تقویت تتا/ سرکوب تتا..............................................................31
پروتکل  تقویت بتا /سرکوب بتا............................................................. 31
پروتکل سرکوب تتا / تقویت بتا............................................................. 31
امواج الفا..........................................................................................32
شکل اجرایی نوروفیدبک......................................................................34
حوزه درمان در نوروفیدبک.....................................................................35
اینده درمان نوروفیدبک.........................................................................38
بخش دوم: اختلالات رفتاری..................................................................39
اختلال لجبازی و نافرمانی.....................................................................39
بی نظمی در سلوک ...........................................................................41
 بیش فعالی همراه با کمبود توجه ..........................................................41
اختلالات ارتباطی.................................................................................46
اختلال اضطراب جدایی.........................................................................53
اختلالات دفعی در کودکان......................................................................56
اوتیسم..............................................................................................61
مدل بد كاري عصب شناختي...................................................................63
مدل رابطه تسهيل شده..........................................................................64
رفتار درماني.........................................................................................64
مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدارس.....................................................65
پیبشینه  مطالعاتی تحقیق.......................................................................67
فصل سوم: روش پژوهش
روش تحقیق......................................................................................... 76
جامعه آماری.........................................................................................76
 نمونه و روش نمونه گیری........................................................................76
 ابزار تحقیق.........................................................................................77
روش تجزیه و تحلیل داده ها.....................................................................78
 
فصل چهارم: تحلیل داده ها
تحلیل توصیفی...................................................................................... 81
تحلیل استنباطی...................................................................................83
فصل پنجم:نتیجه گیری و پیشنهادات
خلاصه ونتیجه گیری................................................................................78
پیشنهادات پزوهشی.............................................................................92
 پیشنهادات برای محققان آتی................................................................92
محدودیت های تحقیق .........................................................................93
 منابع فارسی......................................................................................94
 منابع لاتین........................................................................................97
 
 
  فهرست جداول
 
 
جدول شماره  1 – 2 .....................................................................26
جدول شماره  1 – 4. ....................................................................81
جدول شماره  2 – 4................................................... ..................82
جدول شماره  3 – 4 ............................................. .......................83
جدول شماره  4 – 4 ........................................... .........................84
جدول شماره  5 – 4.............................................................. ........85
جدول شماره  6 – 4 ............................................ .........................86
جدول شماره  7 – 4............................................................ ........87
 
روش دانلود فایل :
1.کلیک گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت  پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت: 50 هزار تومان
قیمت 30 هزار تومان
تبلیغات
Rozblog.com رز بلاگ - متفاوت ترين سرويس سایت ساز
درباره ما
Profile Pic
دانلود پروژه، پایان نامه و کاراموزی های دانشجویی
اطلاعات کاربری
نام کاربری :
رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • موضوعات

  • پایان نامه
  • پروپوزال
  • کاراموزی
  • علوم دامی اصول تغذیه گاو شیری و ...
  • تحقیقات جامع کشاورزی
  • گیاهشناسی"حشره شناسی"فیزیک"اکولوزی"هواشناسی و...
  • ماشین الات
  • طرح توجیهی/نمونه سوال؟کتاب
  • طرح توجیهی/مقاله/پروژه

  • ژنتیک
  • حشره شناسی
  • باغبانی
  • شیمی

  • جانورشناسی
  • دانشگاه پیام نور تفرش
  • هواشناسی
  • زراعت
  • تصاویر کشاورزی
  • پاورپوینت
  • پروژه
  • هورمون های گیاهی
  • مقالات رشته حسابداری
    آمار سایت
  • کل مطالب : 513
  • کل نظرات : 592
  • افراد آنلاین : 2
  • تعداد اعضا : 2816
  • آی پی امروز : 163
  • آی پی دیروز : 1223
  • بازدید امروز : 638
  • باردید دیروز : 3,833
  • گوگل امروز : 124
  • گوگل دیروز : 1136
  • بازدید هفته : 18,554
  • بازدید ماه : 30,744
  • بازدید سال : 792,148
  • بازدید کلی : 1,819,601
  • خوش امدگویی
    اميد است سير و سرچ در اين مجموعه افزايش بار اندوخته هاي علمي دوستان دانش دوست و پژوهشگر، را سبب شود در اين اثني ما را با رهنمود هاي ناب خويش راهنمايي نماييد.