loading...

دانلود پروژه پایان نامه کاراموزی کارشناسی و ارشد

دانلود پایان نامه و پروژه های کارشناسی و ارشد طرح توجیهی پاورپوینت مقاله تحقیق کاراموزی

خوش امدگویی

با عرض سلام و احترام خدمت شما کاربر عزیز. از اینکه وبسایت من رو برای خواندن انتخاب کردید از شما کمال تشکر را دارم. من مهدی بنی حسن دانشجوی مهندسی کشاورزی هستم که افتخار دارم اطلاعات مربوط به پروژه ، پایان نامه و  مقالات مربوط به اغلب رشته های کارشناسی و ارشد را از طریق این وبسایت در اختیار شما سروران گرامی بگذارم. 

    اميد است سير و سرچ در اين مجموعه افزايش بار اندوخته هاي علمي دوستان دانش دوست و پژوهشگر، را سبب شود در اين اثني ما را با رهنمود هاي ناب خويش راهنمايي نماييد.

درگاه پرداخت اینترنتی این وبسایت توسط درگاه واسط آرین پال و زرین پال  مورد تایید قرارگرفته است.

لینک دانلود فایل بعد از پرداخت به صورت آنی باز می شود.


ایمیل پشتیبانی سایت  mahdipnut@yahoo.com

شماره تماس پشتیبانی سایت : 09191968068  (پاسخگویی فقط به  پیامک)

عزیزانی که دسترسی به رمز دوم برای پرداخت ندارند میتوانند از طریق سیستم کارت به کارت با شماره (6063731014667027 به نام مهدی بنی حسن ) استفاده و به پشتیبانی سایت پیامک کنند تا در کوتاهترین زمان فایل مورد نظر ایمیل شود.

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
 
 
دانلود"رایگان"فایل"جدیدترین"تز"پایان نامه"های"پروژه"مقاله"کاراموزی"با"فرم "word"رشته"حقوق"کشاورزی"الهیات"ادبیات"90"91"92"93"94"دانلود جدیدترین مقالات و پایان نامه های رشته های حقوق "کشاورزی"الهیات"حسابداری"مدیریت"
 
 
 
 
 
ضمن تبریک از حسن انتخاب شما.
بر ان شدیم تا جدیدترین مقالات و پایان نامه های رشته های مختلف در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد  از جمله حقوق الهیات کشاورزی فقه و ادبیات را در دسترس بازدیدکنندگان محترم قرار دهیم.
دانلود"رایگان"پایان نامه"پروژه"کارشناسی"ارشد"رشته"حقوق"فقه"ادبیات"علوم قران"علوم تربیتی"کشاورزی"حسابداری"
کلیه پایان نامه ها از دانشگاه های معتبر کشور و نسخه اصلی و با فرمت word میباشد.و هیچ گونه نقص و کم و کاستی در ان وجود ندارد.
اميد است سير و سرچ در اين مجموعه افزايش بار اندوخته هاي علمي دوستان دانش دوست و پژوهشگر، را سبب شود در اين اثني ما را با رهنمود هاي ناب خويش راهنمايي نماييد.
کلیه مطالب این سایت متعلق به سایت ارایه پروژه های دانشجویی بوده.و هرگونه کپی برداری و قرار دادن در سایت های دیگر از لحاظ شرعی و قانونی مجاز نمیباشد و پیگرد قانونی دارد.
 
دانلود"رایگان"فایل"جدیدترین"تز"پایان نامه"های"پروژه"مقاله"کاراموزی"با"فرم "word"رشته"حقوق"کشاورزی"الهیات"ادبیات"90"91"92"93"94"
 
دانشجویان کارشناسی, کارشناسی  ارشد و دکتری در فرایند انتخاب موضوع پایان نامه، تدوین پروپوزال و انجام پایان نامه نیاز به دستیابی به منابع علمی مربوطه دارند. موضوعاتی که جنبه نوآورانه داشته، قابلیت پیاده سازی در محیط بومی کشور ایران را داشته باشند و بتوان به عنوان یک کار علمی به انجام آن افتخار کرد. پروپوزالی که دقیق، موجز و بدون ابهام نوشته شده باشد و بتوان مانند یک نقشه کامل در فرایند انجام مراحل دیگر پایان نامه بدان استناد کرد و البته پایان نامه ای که در واقع به عنوان سند مکتوب تلاش دو ساله دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد و یا چند ساله در مقطع دکتری شناخته می شود و در کنار معدل دوره، به عنوان دو فاکتور ارزیابی تلاش دانشجو در دوره تحصیل شناخته می شوند. اما نه هیچ موضوعی در خلاء ذهنی شکل می گیرد و نه هیچ پایان نامه ای را می توان بدون مطالعه و مداقه در تلاش های علمی قبل پیش برد. بدین جهت آشنایی و تعمق در ادبیات پژوهش و یا پیشینه پژوهش(literature review) یکی از ارکان اصلی هر فعالیت علمی است.این وب سایت ، در واقع یکی از پایگاه های علمی دانشگاهی است که از طریق آن می توانید به پایان نامه های تمام متن انجام شده در رشته های گوناگون در چندین دانشگاه و مرکز علمی معتبر دسترسی داشته باشید.بر ان شدیم تا بتوانیم در این راه ما هم سهمی داشته باشیم و برای رفاه دانشجویان برترین و کامل ترین پایان نامه ها را به اشتراک بگذاریم..
 
برای دانلود پایان نامه های جدید و به روزتر با توجه به رشته خودتان از فهرست سایت استفاده کنید...
 
توجه داشته باشید که: 
 
کلیه پایان نامه ها از دانشگاه های معتبر میباشد و تمام قوانین ویرایشی در پایان نامه ها اجرا شده است.
 
تمامی پایان نامه های موجود در سایت با فرمت word و قابل ویرایش توسط شما میباشد...
 
 
برای دانلود پایان نامه بر موضوع مورد نظر کلیک کنید...
 
 
مهدی بنی حسن
 
برای دریافت پایان نامه های جدیدتر در رشته مورد نظر خودتون در قسمت فهرست سرچ کنید.

دانلود پاورپوینت با موضوع مرمت تاریخچه و معماری باغ نواب یزد سسلسله مراتب دسترسی به بنا در مقیاس شهری

 
استان یزد در قسمت مرکزی فلات ایران به واسطه موقعیت خاص خود در بر گیرنده نا مناسب ترین عوامل طبیعی غالب بر فلات مرکزی ایران است. مرکز این استان یعنی شهرستان یزد با وسعتی معادل 2397     کیلو متر مربع با توجه به موقعیت اقلیمی و نزدیکی به کویر از آب و هوای گرم و خشکی برخوردار است .  از جمله بناهاي مذهبي  زرتشتيان پيرانگاهاي محله اي نظير "زيارتگاه شاهچراغ  خرمشاه" هستند كه در كنار يكي از نمونه ابنیه عام المنفعه فراوان  در سطح شهر يزد يعني آب انبار زيارتگاه داير گرديده است.
 
پاورپوینت مرمت و احیای باغ نواب یزد
 
دانلود پاورپوینت با موضوع :
مرمت باغ نواب یزد 
 
قالب فایل : پاورپوینت (قابل ویرایش توسط شما) --- تعداد 36 اسلاید
 
 
پرونده اثر تاريخی فرهنگی:  باغ نواب
. واقع در استان: يزد  شهرستان:يزد    
به آدرس:بلوار كوثر،جنب ريل قطاروپل زير گذر
 
20-54  عرض جغرافيايی 
ارتفاع ازسطح دریا1210      
طول جغرافیایی 
 
 
شناخت ویژگی های بنا
 
زمان ساخت وبانی: 
مربوط به دوره: معاصر( اوايل پهلوي )                     با مالکيت:  وقفی
که توسط سازمان ميراث فرهنگی ،صنايع دستي  و گردشگری استان يزد پيشنهاد شده در جلسه مورخ  8/2/87 توسط اعضای شورای ثبت استان يزد مورد تائيد قرار گرفت 
بنا توسط فردی بنام نواب که در دولت پهلوی تیمسار بوده احداث گردید. پس ازسقوط پهلوی ، نواب نیز متواری گردید وبنا بدلیل خالی شدن ازهرگونه ساکنی سیر ویرانه شدن را با سرعت بیشتری طی نموده ودر حال حاظر نیزدر حال تبدیل شدن به مخروبه است.    
      
ابعاد واندازه:
طول  24.53
عرض  17.22
ارنفاع  8.69
مساحت  422.40      
 
 
تاريخچه و وجه تسميه اثر:
      با توجه به نوع معماری و مصالح به کار رفته و گزارشهای ميدانی انجام گرفته اين بنا مربوط به دوران معاصر يعني اوايل دوره پهلوي و نام آن متاثر از نوع كاربري آن ميباشد. 
 
سوابق پژوهشی اثر،شناسائی،بررسی،گمانه زنی ،حفاری:
 سابقه پژوهشی خاصی ملاحطه نشده است . 
نوع و توضيحات مالکيت اثر عام المنفعه و وقفی    
   
مشخصات اثر- بنا. 
 مصالح به کار رفته در آن شامل انواع آجر ، گل و گچ و سنگ و چوب و خشت خام و ساروج می باشد . 
 
 ويژگی اثر:
ظرفيت مناسب بنا وتكميل كاربري آن با توجه به استقرار آب انبار در محوطه 
جايگاه اجتمايي در بين اهالي و زرتشتيان يزد داشته است.
 
 
نوع بهره برداری اثر:
اقدامات انجام شده در مورد حريم اثر(حريم پيشنهادی):
       اقدامی در خصوص تعيين حريم بنا صورت نگرفته است.
توضيح دخل و تصرفات انجام شده و مشهود در اثر 
      - جدا شدن سنگ كتيبه 
 توضيح  تعميرات گذشته در اثر:
     محوطه سازي وافزودن طبقه دوم به بنا ، بدنه سازی و تعمير عايق پشت بام آن 
توضيحات ضروری و اختصاصی اثر
     بهره مندی مجموعه از مسير اختصاصي قنات نواب در دوران گذشته
 
در این پاورپوینت موضوعات زیر مورد بررسی قرار گرفته اند:
شناخت ویژگی های بنا
ابعاد واندازه:
تاريخچه و وجه تسميه اثر:
سوابق پژوهشی اثر،شناسائی،بررسی،گمانه زنی ،حفاری
 ويژگی اثر:
نوع بهره برداری اثر:
معرفی فضاهی بنا به لحاظ کیفیات معماری وعملکردی:
آسیب های معماری
شناخت نوع واجزای آرایه ای و تزئینی بنا:
آسیب های سازه ای
آسیب های تزئیناتی
آسیب های زیبا شناختی
 آسیب های عناصر ملحق به بنا
 
 
( با تشکر از خانم دلنیا ذوجی که این فایل را تهیه و در اختیار ما قرار دادند. )
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های از متن پاورپوینت بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت : 6 هزار تومان
قیمت : 4 هزار تومان
 

دانلود پاورپوینت طراحان چگونه می اندیشند ابهام زدایی از فرآیند طراحی

 معماران چگونه می اندیشند  طراحان چگونه مي انديشند  خلاصه طراحان چگونه می اندیشند دانلود پاورپوینت طراحان چگونه می اندیشند ابهام زدایی از فرآیند طراحی  اندازه گیری معیار و داوری در طراحی  طراحی چیست  تعریف طراحی و معماری  روند حرفه ای شدن طراحی در طول زمان  دانلود پاورپوینت بررسی افکار طراحان و معماران  علل بوجود آورنده طراحی معماری چیست خلاقیت در معماری

 
بخش اول  : طراحی چیست ؟
بخش دوم : مسئله ها و راه حل ها
بخش سوم : اندیشه طراحانه
 
1- طراحی چیست
2-تعریف طراحی
3-روند حرفه ای شدن طراحی در  طول زمان
4-مسیرو مراحل فرایند طراحی
5-مولدهای مساله طراحی کدامند(کارفرما-طراحان- استفاده کنندگان-قانون گذاران)
6-اجزای مساله طراحی کدامند
7-اندازه گیری معیار و داوری در طراحی
8-محدودیت های درونی و بیرونی در طراحی
9-ماهیت مساله ها راه حل ها و فرایند طراحی
 
 
طراحان معماری چطور می اندیشند و ترسیم میکنند
 
دانلود پاورپوینت با موضوع : 
طراحان چگونه می اندیشند ابهام زدایی از فرآیند طراحی
 
قالب فایل : پاورپوینت ( قابل ویرایش توسط شما ) تعداد 74 اسلاید به همراه تصاویر مربوطه
 
فهرست این پاورپوینت : 
 
تعریفی از طراحی
راه حل بهینه برای مجموعه ای از نیاز های واقعی در موقعیتی خاص
 تعریف طراحی از نگاه کریس جونز:ایجاد تغییر در ساخته های بشر
طراحی ذاتی است یا فرایندی مهارتی؟
علل بوجود آورنده طراحی معماری چیست؟
مسیر فرآیند طراحی :
بخش دوم : مسئله ها و راه حل ها
داوری در فرایند طراحی
میزان اهمیت نورگیری در کلاس درس چه میزان است؟
معیار سنجش عمومی
الگویی از مساله های طراحی(جستجوی مولدهای مسائل طراحی)
فرق هنرمند و طراح در چیست؟
نقش محدودیت های درونی  و بیرونی
دام های طراحی
هرمان هرتز برگر :
ارتباط بین تصور و تخیل
خلاقیت در معماری 
عوامل موثر در رشد خلاقیت
 
 
( با تشکر از خانم دلنیا ذوجی که این فایل را تهیه و در اختیار ما قرار دادند. )
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های از متن پاورپوینت بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت : 6 هزار تومان
قیمت : 4 هزار تومان

 

دانلود پاورپوینت با موضوع رنزو پیانو

دانلود پاورپوینت با موضوع رنزو پیانو  پاورپوینت رنزو پیانو  کارهای رنزو پیانو  رنزو پیانو آکادمی علوم کالیفرنیا  رنزو پیانو ppX اثار رنزو پیانو زندگی نامه و معرفی رنزو پیانو برخی از آثار معماری رنزو پیانو

 
زندگی نامه رنزو پیانو
رنزو پیانو در سال 1937 در شهر جئونا ایتالیا و در خانواده‌ای معمار به دنیا آمد.وی در سال ۱۹۶۴ از مدرسه معماری در میلان فارغ التحصیل شد و به عنوان یک دانش‌آموز زیر نظر یک گروه مهندسی در فلورانس ایتالیا شروع به کار کرد.
پدر، برادر و چهار عموی وی پیمانکار ساختمان بودند و هنگامی که رنزو دانشجوی معماری در دانشگاه  پلی تکنیک معماری میلان بود مرتبا از پروژه‌های ساختمانی پدرش بازدید می‌کرد که این بازدیدها تجربه او را از نظر فنی و کاربردی تا حد زیادی بالا برد. دفتر فنی و کارگاه رنزو پیانو در سال ۱۹۸۰ در پاریس و جنوا ایتالیا شروع به کار کرد و بعدها تعداد ۱۰۰ مهندس- معمار و متخصصین دیگر در قسمت‌های مختلف آن مشغول به کار شدند.
در حالی که کارهای او آمیخته با تکنولوژی روز معماری می‌باشد ولی ریشه و اصل کارها به طور واضح نمایانگرفلسفه و معماری کلاسیک ایتالیا است.
 
زندگی نامه و معرفی رنزو پاینو
 
دانلود پاورپوینت با موضوع : رنزو پیانو
 
قالب فایل : پاورپوینت قابل ویرایش توسط شما --- تعداد 21 اسلاید
 
 
زندگی نامه
بنا بر حرفه خانوادگیش اصولا ً او هم باید همین راه را در پیش می گرفت اما برغم بی میلی پدرش , معماری را به عنوان حرفه ی خود انتخاب کرد , اما هرگز نتوانست از ریشه های خانوادگی خود و وابستگی به مسایل اجرایی ساختمان سازی دل بکند . شاید به همین دلیل نام شرکت او« کارگاه ساختمانی رنزو پیانو»  است. پیانو پیمانکار زاده است و محصول خانواده ای که همه در کارهای اجرایی سطح یالایی بودند پس شهرتش به عنوان «معمار مبتکر و خلاق درفنون و روش های ساختمان سازی» عجیب نیست .
 
برخی از آثار معماری رنزو پیانو
آسمانخراش شارد لندن
ساختمان تأسیسات شرکت اتومبیل سازی فیات FIAT در شهر تورینو ایتالیا
استادیوم فوتبال شهر باری ایتالیا
مرکز فرهنگ و هنر جرج پمپیدو (Centre Pompidou) در پاریس
فرودگاه شهر اوزاکا ژاپن
Potsdamer Platz پوتز دامر پلاتز در شهر برلین آلمان
مجموعه برج های سیدنی استرالیا
ساختمان مرکز علم و تکنولوژی ملی هلند در شهر آمستردام
ساختمان آکادمی علوم ایالت سانفرانسیکو آمریکا
مجتمع ورزشی راوانا
ایستگاه مترو جنوا
مرکز طراحی مرسدس بنز در اشتوتگارت
پایانه مسافربری کانسای
 
در انتها بررسی ساختمان آکادمی علوم ایالت سانفرانسیکو آمریکا
 
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های از متن پاورپوینت بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت : 6 هزار تومان
قیمت : 3 هزار تومان

 

دانلود پاورپوینت با موضوع سبک معماری و معرفی آراتا ایسوزاکی

بیوگرافی آراتا ایسوزاکی  معمار آراتا ایسوزاکی  سبک آراتا ایسوزاکی  آراتا ایسوزاکی  دانلود پاورپوینت با موضوع سبک معماری و معرفی آراتا ایسوزاکی  هنر معماری اراتاایسوزاکی اثار اراتا ایسوزاکی و سبک معماری ژاپن  شهری در آسمان توسط اراتا ایسوزاکی  آکادمی مرکزی هنرهای زیبای چین  مجمع ملي قطر  دیدگاههای ایسوزاکی در طراحی  سنت و مدرنیته در ژاپن  معرفی بعضی از این دیدگاهها معماری ژاپن ویژگی های معماری ژاپن

 

معماری ژاپن
فرهنگ و تمدن ژاپن قدمت چندانی ندارد . فرهنگ شهری تا حدود قرن ٧ پیش از میلاد هنوز شکل نگرفته بود و مردم به صورت اقوام کوچک و پراکنده می زیستند . چون ثروت قابل حصول و سرمایه گذاری وجود نداشت در دوران کهن تحولی در معماری حاصل نشد . در گذشته فرهنگ ژاپن بر گرفته از چین بود. در قرن اول میلادی دین کنفسیوس ، پس از آن دین بودا در قرن ششم و سپس دین شینتو وپس از مدتی آیین ذن پدید آمد . هر یک از این رویدادها در کنار خصوصیات محیطی و جغرافیای ژاپن سبب ایجاد ویژگی هایی شاخص در معماری ژاپن شد.   معماری دوره می جی تحت تاثیر معماری غرب از تکنیک و مصالح جدید استفاده کرد که نتیجه آن پدید آمدن نوعی معماری در قرن بیستم شد.  
 
 
 درطول جنگ جهانی دوم ساختمانها بدون توجه به جلوه ظاهری ساخته می شدند . با توجه به گرایشات قرن ٢0 با مصالح بکار رفته در غرب آشنا شدند که سبب ایجاد تضاد بین ساختمان های قدیم و جدید شد . بعد از آن به دلیل گرایشات مدرنیسم ساختمان هایی بدون تزیین ساخته شدند. ژاپن در توسعه آسمان خراش ها نقش مهمی داشته که علت آن تجربه ای بوده که در ساخت معابد با وزن زیاد داشته اند. جوامعی مثل ژاپن که موفق به ساخت کشور خویش بعد از جنگ جهانی شده اند ، ابتدا متوسل به تجربه های دیگران شده و سپس آن تجربیات را درکارهای خود به کار برده اند. بعد از دوره ای که ساختمان های ژاپنی کاملا از مدل های غربی تقلید کردند ، متوجه فقدان عنصری متعالی و خلاق در کارهای خود شدند و برای رفع این نقص به معماری سنتی خود رجوع کردند و پس از تقلیدهای فراوان دریافتند که بازتولید گذشته به طور کامل نه ممکن است و نه ثمربخش.هنرمندان بزرگ ژاپنی شروع به آزمایشی خطیر کردند . سنت را با نیازهای خویش هماهنگ ساخته و یا به عبارت بهتر نیازها را پذیرفتند و تا آنجا که می شد از قالب های آشنا به فرهنگ ژاپن سود بردند. بدیهی است که این تقلیدها در ابتدا خام و بدون دخل و تصرف بودند . اما ذهن هنرمند متصرف است . هنرمندان بزرگ هم در مفاهیم عملی دخل و تصرف کردند و هم قالب های سنتی را متحول ساختند . مدتی دراز سپری شد تا نوعی معماری بدست آمد که در عین مدرن بودن ، حال و هوایی داشت که در دیگر جاها دیده نمی شود.
 
 
معرفی سبک معماریاراتا ایسوزاکی
 
دانلود پاورپوینت با موضوع :
سبک معماری و معرفی آراتا ایسوزاکی
 
قالب فایل : پاورپوینت (قابل ویرایش توسط شما ) تعداد 48 اسلاید به همراه تصاویر مربوطه
 
 
ویژگی های معماری ژاپن
    
١- طبیعت گرایی
احترام به طبیعت و تقدس آن آنان مانند اروپایی ها طبیعت را تنها پدیده و زمینه ای برای استفاده و سلطه نمی دانستند و هماهنگ با آن معماری می کردند.                                
٢- وحدت با محیط طبیعی
  ترکیب فضای بیرون و درون و انجام برخی فعالیت های روزانه در محیط باز یا نیمه باز . پیروی از طبیعت در طراحی که نتیجه آن ایجاد بناهای نامتقارن می باشد. 
 
     ٣- ساده گرایی
   به علت زلزله و طوفان های پی در پی ، بناها از چوب ساخته می شد تا هنگام تخریب حداقل آسیب را برساند . بناها ساده و بی آلایش و  باکمترین تزیینات می باشد.  
 
٤- حداقل گرایی
 به علت کمبود زمین و نا پایداری شرایط محیطی نه تنها فضاهای معماری ، بلکه مبلمان نیز به صورت حداقل طراحی می شد . این پدیده در دوران معاصر هم وجود دارد و می توان گفت مینیمالیسم ژاپن ریشه در پیشینه تاریخی آن دارد. 
 
٥- نظام پیمون بندی
 در معماری دنیای باستان برای سهولت ساخت فضاهای معماری و برخی از قطعات (در ، پنجره ، مبلمان و ...) ، از نظام پیمون بندی یا مدولار استفاده می کردند که پیامد آن هندسه گرایی(خطی) بود. 
 
 
فهرست پاورپوینت:
 
معماری ژاپن    
ویژگی های معماری ژاپن
معرفی بعضی از این دیدگاهها معماری ژاپن.
آراتا ایسوزاکی
دیدگاههای ایسوزاکی در طراحی
سنت و مدرنیته  در ژاپن
نهضت معماری نو ژاپن
برخی از آثار آراتا ایسوزاکی
برج هنر میتو
موزه هنرهای معاصر 
موزه هنرهای معاصر 
تالار یادبود نارا 
شهری در آسمان 
مجمع ملي قطر
ناکی موکا
آکادمی مرکزی هنرهای زیبای چین
آکادمی مرکزی هنرهای زیبای چین
برج سیتی لایف
برج سیتی لایف
برج سیتی لایف
کتابخانه مرانلو 
مرکز هنری هیمالیایی زِندایی
موزه ي هنر مدرنِ گونما 
 Team Disney 
دانشگاه هنر توکیو 
سالن موسیقی کیوتو 
 
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های از متن پاورپوینت بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت : 8 هزار تومان
قیمت : 4 هزار تومان
 

 

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد با موضوع رابطه مهارتهای ارتباطی با رضایت زناشویی در زنان

رابطه مهارتهای ارتباطی با رضایت زناشویی  رضايت مندی زناشويي  واکنش هاي مربوط به نارضايتي زناشويی  عوامل موثر بر رضایت مندي زناشويي  ارتباط زناشویی  رويکرد روان پويايي علل به بن بست رسیدن رابطه زناشویی  نظريه واتزويک  انتخاب سبک های ارتباط زناشویی  پایان نامه با موضوع نارضایتی زناشویی  تاثیر مهارت های ارتباطی بر نارضایتی زناشویی

 
 
فهرست مطالب
 
فصل اول کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مساله 5
اهمیت و ضرورت تحقیق 7
اهداف تحقیق 8
سوالات تحقیق 9
تعارف واژگان و اصطلاحات 10
فصل دوم : مبانی نظری پژوهش                                             
الف: رضايت مندی زناشويي 13
عوامل موثر بر رضایت مندي زناشويي 17
واکنش هاي مربوط به نارضايتي زناشويی 25
ارتباط زناشویی 27
رويکرد روان پويايي (روان تحليلي) 30
رويکرد رفتاري- شناختي 31
نظريه مبادله اجتماعي 33
نظريه ارتباطي 35
نظريه واتزويک 35
علل به بن بست رسیدن رابطه زناشویی 40
حل تعارضات زناشویی 43
انتخاب سبک های ارتباط زناشویی 44
رفتارهای حرف زدن صريح 49
ب: ارتباطات (مهارت هاي ارتباطي) و چارچوب مفهومي آن 51
هدف و اهميت ارتباطات 54
مهارت كلامي 62
مهارت بازخورد 64
اهميت مهارت شنود مؤثر 66
ارتباط اجتماعی 67
مراحل دستيابي به بلوغ ارتباط اجتماعی 67
پژوهش های انجام شده درداخل وخارج کشور 68
جمع بندی
فصل سوم : روش شناسی پژوهش
روش پژوهش 79
جامعه آماری 79
نمونه آماری و روش نمونه برداری 79
ابزار جمع آوری داده ها 80
شیوه اجرا 83
روش تجزیه و تحلیل داده ها 83
فصل چهارم :تجزیه و تحلیل یافته ها
مقدمه 85
تحلیل توصیفی 86
تحلیل استنباطی 89
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه 96
بحث و نتیجه گیری 96
محدودیت ها و مشکلات تحقیق 103
پیشنهاد های پژوهش 104
پیشنهادها برای  تحقیقات آتی 106
منابع فارسی 107
منابع لاتین 114
  فهرست جداول
 
 
جدول شماره  1 – 4 ..........................................................................................86
جدول شماره  2 – 4. .........................................................................................87
جدول شماره  3 – 4...........................................................................................88
جدول شماره  4 – 4 .............................................................................. ..........89
جدول شماره  4 – 5 ............................................................................... .........90
جدول شماره  4 – 6................................................................................ .........91
جدول شماره  4 – 7..........................................................................................92
جدول شماره  4 – 8 .........................................................................................93
جدول شماره  4 – 9 .........................................................................................94
 
 
 
دانلود پایان نامه اماده بررسی تاثیر روابط ارتبازی با زندگی زناشویی
 
دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد با موضوع :
رابطه مهارتهای ارتباطی با رضایت زناشویی در زنان پلیس
 
قالب فایل : word ---  تعداد 130 صفحه
به همراه جداول و نمودار های مربوطه و تجزیه و تحلیل داده ها
 
 
 
 
چکیده
 
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین مهارت ارتباطی و رضایت زناشویی زنان پلیس انجام شده است که پژوهشی از نوع همبستگی می باشد.
 
فصل اول
کلیات تحقیق
يكي از ويژگيهاي خانواده های موفق، مهارت و توانايي برقراري ارتباط مؤثر و سازنده زوجین با یکدیگر است .مهارت ارتباطات، رابطه ها  را تداوم می بخشد هنگامی که یک ارتباط شفاف باز و حساب شده برقرار شود رابطه ها نیز قوام می گیرد و انگاه که ارتباط ضعیف شود این رابطه ها فرو پاشیده میشود هنگامی که مهارت های ارتباطی مناسب وجود نداشته باشد کمبود محبت نیز در بین دوستان زن شوهر والدین و فرزندان مشاهده میشود برای بهبود رابطه ها بایسته است 
 
اهداف پژوهش  
هدف کلی
تعیین رابطه ی بین مهارت ارتباطی با میزان رضایت مندی زناشویی 
اهداف اختصاصی
تعین رابطه مهارت ارتباطی( بعدشنود) و رضایتمندی زناشویی 
تعین رابطه مهارت ارتباطی( بعدکلامی) و رضایتمندی زناشویی 
تعین رابطه مهارت ارتباطی( بعدبازخورد) و رضایتمندی زناشویی 
پیش بینی سهم مهارتهای ارتباطی در رضایتمندی زناشویی
 
 
 
  فصل دوم
مبانی نظری  و  پیشینه
پژوهش
 
 
 
"تنها دلیل این که چرا شما هم اکنون، خوشی و سعادت زناشویی را تجربه نمی کنید این است که فقط به آنچه که ندارید فکر می کنید و دائماً بر آنها تمرکز دارید"      "آنتونی دیملو " 
 
مقدمه
در این فصل بنا بر ماهیت این تحقیق ابتدا به تشریح  مبحث رضایت مندی زناشویی پرداخته ، سپس نگاهی به نظریه های پیرامون آن می اندازیم .در ادامه فصل به تعاریف و توضیحات پیرامون  مهارت های ارتباطی موثر به عنوان یک کل پرداخته و در نگاهی جزیی تر مولفه خوب گوش کردن و صحبت کردن مورد بحث قرار می گیرد. توضیح اینکه محقق سعی نموده است سوابق مطالعاتی و پیشینه پژوهش را متناسب با موضوع هم در داخل متن و هم در انتهای فصل تشریح نماید.
 
 
فصل سوم
 
روش پژوهش
 
روش پژوهش 
انتخاب روش و نوع پژوهش بستگي به هدفها و ماهيت پژوهش و امكانات اجرايي آن دارد بنابراين زماني مي توان در مورد نوع تحقيق تصميم گرفت كه ماهيت موضوع پژوهش ،هدف ها و نيز وسعت دامنه تحقيق مشخص باشد .همچنين فرضيات تحقيق از عوامل تعيين كننده نوع روش تحقيق مي باشد چون رابطه بين متغيير ها بدون دستكاري آنها مورد بررسي قرار مي گيرد ،بنابراين در اين پژوهش از روش همبستگي استفاده مي شود که هدف از آن بررسي رابطه حدود تغييرات يك يا چندمتغيير با حدود تغييرات يك يا چند متغير ديگر است (دلاور،1384).
 
 
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل یافته ها
مقدمه
تجزیه وتحلیل به عنوان فرآیندی از روش علمی، یکی از پایه های اساسی هر روش تحقیقی است. به طور کلی تجزیه و تحلیل عبارت است از روشی که از طریق آن کل فرآیند پژوهشی از انتخاب مسئله تا دسترسی به یک نتیجه هدایت می شود. پژوهشگر برای پاسخگویی به مسئله تدوین شده و یا تصمیم گیری در مورد رد یا تأیید فرضیه ای که صورت بندی کرده است. از روش های مختلف تجزیه و تحلیل استفاده می کند. در این فصل داده های تحقیق با استفاده از روش های علمی، در جهت بررسی سؤال های پژوهش مورد بررسی و ارزیابی قرار می گیرد. پس از ملاحظه پاسخ ها و ثبت داده ها در محیط نرم افزار و استخراج نتایج آن، با توجه به ماهیت هر سؤال پژوهشی ابتدا اطلاعات توصیفی ارائه می شود و در بخش بعدی، داده ها مورد تحلیل قرار می گیرند. تجزیه و تحلیل یافته ها در دو بخش انجام می شود؛ 
در بخش اول داده های جمع آوری شده توصیف می شوند که در آن از آمار توصیفی ( توزیع فراوانی، میانگین، و انحراف معیار) جهت مرتب کردن اطلاعات استفاده شده و داده های حاصل از تحقیق در جداول مربوطه نشان داده شده است. بخش دوم تحلیل داده ها مبتنی بر آمار استنباطی صورت گرفته  که هدف آمار استنباطی عبارت است از نتیجه گیری پیرامون ویژگی های جامعه ای که نمونه مورد مطالعه از آن استخراج شده برای تحلیل استنباطی داده ها ازتحلیل رگرسیون و همبستگی پیرسون استفاده گردیده است.
 
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهاد ها
 
مقدمه
موضوع پژوهش  حاضر با عنوان رابطه بین مهارت ارتباطی و رضایت زناشویی زنان پلیس است ،در این فصل  یافته های مربوط به هر یک از سوالات پژوهش به صورت جداگانه مطرح و با پژوهش های قبلی مقایسه شده و به تبیین نظری پرداخته شده است. سپس محدودیتهاو پیشنهادات پژوهش نیز ارائه گردیده است.
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های پایان نامه بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :50 هزار تومان
قیمت : 20 هزار تومان

 

دانلود پاورپوینت با موضوع آبیاری تحت فشار (قطره ای - بارانی )

بررسی ابیاری بارانی و قطره ای در قالب پاورپوینت جهت ارائه دانشجو 

آبیاری تحت فشار را توسعه دهیم
به‌ازاء هر هکتار آبیاری تحت‌فشار، امکان اشتغال دائم ۷۸/۰ نفر فراهم می‌گردد، لذا با توجه به افزایش جمعیت جویای کار که با نگرشی جدید از زاویه اشتغال‌زائی به مقوله توسعه آبیاری تحت‌فشار می‌تواند ضرورت اجراء این روش به‌عنوان عزم‌ملی در دستور کار قرار گیرد که تا حدودی بتواند بحران بیکاری را جبران کرده و توجیه مناسبی برای الزام سرمایه‌گذاری دولتی در این بخش باشد.
با عنایت به برنامه‌ریزی‌های به‌عمل آمده تا سال ۱۴۰۰، جمعیت کشور به ۱۲۰میلیون نفر خواهد رسید که نیاز غذائی این جمعیت حداقل ۱۲۰ میلیون تن در سال را شامل می‌شود و اگر بخواهیم با توجه به وضعیت فعلی استفاده ار آب، این حجم را تأمین کنیم، حداقل به ۱۶۵ میلیارد مترمکعب آب نیاز داریم که با توجه به پتانسیل آب قابل استحصال کشور که حداکثر ۱۳۰ میلیارد مکعب را شامل می‌شود، عملاً غیرقابل دسترس است. 
 
دانلود پاورپویت با موضوع ابیاری تحت فشار زمین های کشاورزی و باغات
 
قالب فایل : پاورپوینت ( قابل ویرایش توسط شما ) --- تعداد 54 اسلاید
 
 
فهرست:
سيستمهای آبياری تحت فشار
انواع سيستم هاي قطره اي 
آبياري دريپ 
آبياري زير بستري : 
آبياري فواره اي ( بابلر ) 
آبياري اسپري 
طرز كار كلي سيستم قطره اي :
محاسن آبيار ي قطره اي 
عمليات زراعي آسانتر : 
به كارگيري آ‌ب شور :
معايب آبياري قطره اي :
 خطرات :
معرفي سيستم آبياري قطره اي 
واحد كنترل مركزي 
وسائل بكار رفته در دستگاه  كنترل مركزي عبارتند از : 
لوله هاي اصلي و لوله هاي نيمه اصلي 
لوله هاي فرعي يا لترالها 
لوله هاي فرعي قطره چكا ني 
بست ابتدا ئي و انتها ئي 
اتصا لات 
فشار شكن 
انواع آرايش قطره چكانها و سطح خيس شده 
آرايش مستقيم يك رديفه 
آرايش مستقيم دو رديفي 
آرايش قطره چكانهاي چند شاخه اي 
آرايش قطره چكانها بصورت زيگزاك 
آبياری بارانی 
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های از متن پاورپوینت بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت : 8 هزار تومان
قیمت : 3 هزار تومان

 

منطق الطیر عطار نظم 4 بخش 3 رشته زبان و ادبیات فارسی 2 واحد درسی

نام منبع و مؤلف: منطق الطیر عطار، دكتر سیروس شمیسا، انتشارات دانشگاه پیام نور 1383
 
تهیه كنندۀ اسلایدها:  محمد شكرائی ( استادیار گروۀ زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور )

 

دانلود پاورپوینت اماده منطق الطیر عطار  منطق الطیر عطار نظم 4 بخش 3 رشته زبان و ادبیات فارسی آشنایی با كتاب عرفانی منطق الطیر عطار  پاورپوینت آشنایی با كتاب عرفانی منطق الطیر  دانلود پاورپوینت آشنایی با كتاب عرفانی منطق الطیر  لینک دانلود پاورپوینت درس منطق الطیر عطار نظم 4 بخش 3  دانلودپاورپوینت منطق الطیر عطار  پاورپوینت منطق الطیر عطار

دانلود پاورپوینت اماده منطق الطیر عطار نیشابوری
 
قالب فایل :  پاورپوینت ( تعداد 505 اسلاید )  قابل ویرایش توسط شما
 
 
هدف كلی كتاب
 
آشنایی با كتاب عرفانی منطق الطیر كه از شاهكارهای ادبیات فارسی است.
 
جایگاه درس
درس منطق الطیر عطار ( نظم 4 بخش 3 ) از دروس پایۀ دوره كارشناسی زبان و ادبیات فارسی است.
 
هدف های رفتاری
 آشنایی با زندگی عطار، كتاب منطق الطیر و تمثیل
 شرح ابیات مشكل فصل های دوم تا هشتم 
آشنایی با عذرهای پرندگانی كه هر كدام ممثل طبقه یی از مردم هستند.
آشنایی با بی پایه بودن عذرها در راه شناخت حقیقت
آشنایی با داستان شیخ صنعان
آشنایی با هفت وادی سیر و سلوك یا شناخت حق
آشنا شدن با تفكر و اصطلاحات عرفانی
 
آشنایی با زندگی عطار، كتاب منطق الطیر و تمثیل
عطّار نیشابوری حدود سال 540 ولادت یافت و در سال 618 در قتل عام مغولان در نیشابور كشته شد. آرامگاه او در نیشابور است. شغل او - كه از پدر به ارث برده بود – عطاری یعنی داروفروشی و طبابت بوده است. عطار با مجد الدین بغدادی صوفی معروف از شاگردان نجم الدین كبری رابطه داشت و به قولی مرید او بوده است. 
 
 
آثار معروف عطار عبارتند از مثنوی های مصیبت نامه، الهی نامه، منطق الطیر، خسرو نامه، مختار نامه (مجموعۀ رباعی)، دیوان غزلیات و كتاب منثور تذكره الاولیا.
منطق الطیر: منطق الطیر را خود عطار مقامات طیور هم گفته است و بعید نیست كه نام كامل آن منطق الطیر و مقامات طیور باشد چنان كه عطار در اواخر منطق الطیر گفته است.
منطق الطیر در بحر رمل مسدس محذوف و در حدود 4600 بیت است.
 
پرندگان (ممثل اصناف بشری و مخصوصاً سالكان طریقت عرفان) می خواهند به هدایت هدهد (ممثل شیخ و رهبر) به حضور سیمرغ (ممثل ذات احدیت) راه یابند. برخی به سبب صعوبت راه و مشكلات دیگر عذرهائی می آورند و منصرف می شوند و سرانجام سی مرغ بال و پر سوخته پس از طی هفت وادی خطیر به درگاه می رسند و غرق در فنا می شوند و پس از گذشت قرن های بی زمان به بقا می رسند.
 
قبل از عطار كسانی چون ابوعلی سینا و امام محمد غزالی «رساله الطیر» نگاشته اند اما هیچكدام جذابیت و سادگی منطق الطیر عطار را ندارند.  
 
تمثیل چیست؟
نوع ادبی كتاب منطق الطیر تمثیل است. تمثیل در ادبیات دو نوع بحث دارد یكی بحث بیانی یعنی تشبیه تمثیلی و استعارۀ تمثیلی و دوم تمثیل در داستان سرائی.
تشبیه تمثیل: تشبیه تمثیل تشبیهی است كه مشبّه به آن جنبۀ مثل یا حكایت داشته باشد. همواره مشبه امری معقول و مركب است كه برای توضیح و تبین آن مشبّهٌ بهی مركب و محسوس ذكر می كنند.  
 
استعارۀ تمثیلی: اگر مشبه تشبیه تمثیل را ذكر نكنند یعنی فقط مشبّه به بیان شود استعارۀ تمثیلی است. ضرب المثل ها معمولاً استعارۀ تمثیلی هستند.
تمثیل داستانی: اگر مشبّهٌ به حكایت یا داستانی باشد به آن حكایت یا داستان تمثیل می گویند. بدین ترتیب تمثیل داستانی صورت گسترده و تفصیلی استعارۀ تمثیلی است چنان كه در برخی از كتب جدید بلاغی فرنگی هم تمثیل را Extended Metaphor یعنی استعارۀ گسترده معنی كرده اند.  
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های از متن پاورپوینت بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت : 8 هزار تومان
قیمت : 4 هزار تومان

پاورپوینت معرفی کامران دیبا معمار معاصر به همراه فعالیت های معماری ایشان به همراه تصاویر

 

پاورپوینت معرفی کامران دیبا معمار معاصر  کامران دیبا فرهنگسرای نیاوران  کامران دیبا پارک شفق  اثار کامران دیبا پاورپوینت معماری کامران دیبا  معمار معاصر کامران دیبا

 
قالب فایل : پاورپوینت (قابل ویرایش ) ---تعداد 25 اسلاید
 
کامران دیبا (طباطبایی) (زاده ۱۴ اسفند ۱۳۱۵) معمار معاصر، برنامه‌ریز شهری و نقاش ایرانی است.[۱] او از نوادگان خاندان طباطبایی هاست و فرح دیبا دخترعموی اوست.
دیبا در رشته معماری دانشگاه هوارد در شهر واشنگتن دی سی تحصیل کرد. در سال ۱۹۶۴ در این رشته فارغ‌التحصیل شد و پس از آن به مدت یک سال تحصیلات تکمیلی را در رشته جامعه‌شناسی ادامه داد.
در سال ۱۹۶۶ به تهران بازگشت و یک سال بعد رئیس و طراح ارشد شرکت مهندسین مشاور «DAZ» شد. «DAZ» در ایران پروژه‌های بزرگ و گوناگونی به انجام رسانید و به سرعت توسعه یافت به طوری که در سال ۱۹۷۷، صدوپنجاه پرسنل داشت.
دیبا در ایران صرفاً در بخش دولتی فعالیت می‌کرد. وی به سنت‌های بومی و هم چنین نیازهای جامعه شهری مدرن و اثر متقابل انسان علاقه‌مند بود. بناهای زیبا و ماندگاری چون موزه هنرهای معاصر تهران، فرهنگسرای نیاوران و فرهنگسرای شفق از کارهای اوست که با حمایت ضمنی دخترعموی هنردوستش، فرح دیبا، در دوران قبل از انقلاب به ثمر رساند.[۲]
پروژه نیمه‌تمام «شهر جدید شوشتر» (۱۹۷۴-۸۰) در خوزستان که وی معمار و برنامه‌ریز آن بود بیش‌ترین موفقیت خود را مرهون الگوهای ساختاری و گونه‌های ساختمانی سنتی است که دیبا مورد استفاده قرار داده‌است.
وی این شیوه را جای گزین طراحی بر اساس الگوهای غربی- که مورد حمایت افراد با نفوذ و سردمداران بود نمود.
این شهر با ظرفیت جمعیتی بالغ بر ۳۰۰۰۰ نفر در راستای یک شاهراه اصلی ارتباطی طراحی شد. چهار راه‌ها میادین عمومی و محله‌های کوچک در اطراف آن شکل می‌گرفتند و وجود باغ‌ها و بازارها زندگی اجتماعی را تقویت می‌کرد.
 
معرفی و فعالیت های معماری کامران دیبا طباطبایی
 
فعالیت ها
 
موزه هنرهای معاصر تهران پارک و فرهنگسرای شفق دفتر مخصوص ملکه ایران پارک و فرهنگسرای نیاوران منزل مسکونی (موزه) پرویز تناولی نمازخانه جنب موزه فرش مسجد جندی شاپور شهرک شوشتر ویلای «پیرونه» (اسپانیا) ویلای «اسپارتینا» (اسپانیا)
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های از متن پاورپوینت بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت : 8 هزار تومان
قیمت : 3 هزار تومان

دانلود پاورپوینت با موضوع : گرداوری کلیه ی بناهای تاریخی مراغه

 
گنبد غفاریه : گنبد غفاریه در سال 725 الی 728 ه.ق ساخته شده است که یکی از بارزترین و تنها برج باقی مانده از دوره ایلخانی در مراغه میباشد که شیوه معماری آن متاثر از برجهای دوره سلجوقی است. این بنا به دستور قراسنقر حاکم مراغه در زمان سلطان ابوسعید بهادر خان حاکم قدرتمند ایلخانی ساخته شده است. از مهمترین مظاهر تزئین این بنا وجود کاشی های فیروزه ای رایج ایلخانی با نقوش شبیه شمسه و گل همچنین خط ریحان میباشد و چهار زاویه را به وسیله ستونهایی بانقوش لوزی پخ ساخته اند.
 
 
پاورپوینت بررسی معماری در مراغه
 
پاورپوینت با موضوع : بررسی سبک معماری در مراغه
قالب فایل : پاورپوینت (قابل ویرایش) --- تعداد 149 اسلاید.به همراه تصاویر مربوطه با کیفیت عالی
 
 
 
در این پاورپوینت موضوعات زیر مورد بررسی قرار گرفته اند به همراه تصاویر :
 
 پلان گنبد غفاریه
ورودی و نمایی از گنبد غفاریه
نمایی از اضلاع گنبد غفاریه
مقایسه آجر کاری در دیواره و اضلاع بیرونی
استفاده از کاشی معرق به رنگ آبی فیروزه ای 
نمایی از سنگهایی که برای استحکام گنبد و سردابه به کار برده شده است.
ورودی سردابه گنبد غفاریه
گنبد سرخ
 پلان گنبد سرخ
نمای کلی از گنبد سرخ
نمایی از آجرکاری و نشان دادن نورگیرهای بیرونی در بنا
بررسی نوع چیدمان آجرکاری در اضلاع بنا
چیدمان آجرکاری در دو نمای متفاوت
ورودی بنا
نوع قرارگیری نورگیرها و تهویه ها در داخل گنبد
بکارگیریآجرها و قوس ها نمای داخل ساختمان
ورودی سردابه
نمایی از داخل سردابه
ساعت خورشیدی
پل خواجه
یکی از پایه های پل خواجه
گنبد کبود
گنبد کبود (مقبره مادر هلاکو خان)
 پلان گنبد کبود
اجرای زیبای قطاربندی و مقرنس کاشی در نمای بیرونی و یکی از ده پهلو
داخل سردابه
گنبد مدور
سنگ ازاره پایه برج مدور
تهویه سردابه
کف سازی داخل برج
نورگیرهای برج مدور
داخل سردابه 
مقبره آقالار
 نمای آقالار
 پرسپکتیو اقالار
ناودانی
ازاره سنگی بنا
نورگیری از بیرون حفاظ توسط آجر 
نمای داخلی
راه پله از داخل به پشت بام
پشت بام مقبره آقالار
ناودان پشت بام
مقبره اوحدی
ناودانی جهت هدایت آب
داخل مقبره
محوطه موزه
نمای داخلی محوطه موزه
یخچال مرادیان
نمای داخل یخچال
ورودی بنا
نمای پشت بام
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های از متن پاورپوینت بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :12 هزار تومان
قیمت : 8 هزار تومان

 

دانلود پاورپوینت مکان های ساخته شده در دوره ی رازی و سبک ان

سبک معماری دوره رازی  معماری دوره ی رازی  معماری دوره رازی ویژگی های معماری دوره رازی  پاورپوینت بررسی معماری دوره رازی  دانلود پاورپوینت مکان های ساخته شده در دوره ی رازی شیوه ی رازی چهارمین شیوه ی معماری ایران

توضیحاتی چند درمورد شیوه ی رازی :                        
شیوه ی رازی چهارمین شیوه ی معماری ایران است که همه ی ویژگی های خوب شیوه های پیشین را به بهترین گونه دارامی باشد.دراین شیوه نغزکاری شیوه ی پارسی.شکوه شیوه ی پارتی وریزه کای شیوه ی خراسانی باهم پدیدارمی شود.  
  اغازکاراین شیوه هرچندازشمال ایران بوده امادرشهرری پاگرفته وبهترین ساختمانها دران شهرساخته شده اندگرچه درپی غارت شهربدست محمدغزنوی ازمیان رفته است. 
این شیوه از زمان ال زیار شروع ودر زمانهای ال بویه.سلجوقی.اتابکان وخوارزمشاهیان ادامه پیدامی کند.توضیح این نکته لازم است که دراواخرشیوه ی خراسانی بناهایی داریم که بیشتربه شیوه ی رازی می خورد.بنای مقبره امیراسماعیل سامانی.مزار ارسلان جاذب مناره ایازباوجود اشتراک زمانی باشیوه خراسانیازبناهای اولیه شیوه ی رازی می باشند .                      
 
پاورپوینت رشته معماری بررسی سبک معماری رازی در ایران
 پاورپوینت با موضوع : مکان های ساخته شده در دوره ی رازی
 
قالب فایل : پاورپوینت ( قابل ویرایش توسط شما ) --- تعداد 19 اسلاید --- به همراه تصاویر مربوطه          
 
 
فرهنگ و تمدن اسلامی
 
فرهنگ و تمدن اسلامی دراین دوره درحداعلای تکامل و پیشرفت خودرسید.واردشدنبه این مبحث نیازبه توضیحات بسیاری دارد که دراین گفتارنمی گنجد.کافی است که اسامی تعدادی ازانهارادراینجابیاوریم.درادبیات عرب سیبویه.دینوری.درتاریخ طبری.درحکمت الهی وعلم کلام محمد غزالی.فخرالدین رازی.درفلسفه ابوعلی سینا.فیلسوف.پزشک وعالم بزرگ اسلامی             وابونصرمحمدفارابی درعرفان وفلسفه شهاب الدین سهروردی وروزبهان .در ریاضیات ابوعبدالله خوارزمی                      .                               .محمدبوزجانی.ابوریحان بیرونی.عمرخیام ومحمودخوارزمی.درشیمی ابوبکرمحمدبن زکریای رازی.جغرافیاابن خرادادبه.زکریاقزوینی ومحمدبن موسی خوارزمی.درادبیات فارسی.فردوسی اسدتوسی.عنصری.ناصرخسرو.باباطاهرعریان.ابوسعیدابوالخیر.فخرالدین اسعدگرگانی.عمرخیام.نظامی.خاقانی.ثنایی.ودهادانشمندفیلسوف فقیه و شاعربزرگ.
شهرری یارازمحل پیدایش ورشدشیوه ی رازی.دراین دوره بنابرنقل قول های موجودبسیاراباد بوده است.انطورکه در کتاب هفت
اقلیم امده است این شهر دارای شش هزار مدرسه و خانقاه.چهارصد حمام.هزارهفتصد مناره.پانزده هزاروسی پنج یخ چاه.چهارصدوپنجاه عصارخانه.هزارهفتصد قنات جاریه.محلات نودوشش.درهرمحله ای چهل و شش کوچه ودرهرکوچه هزارخانه و ...وارقام دیگری که هرچند شاید دراعتبار ارقام شک باشد اما همه بر یک حقیقت دلالت دارد و ان بزرگی و عظمت این شهر است.بعضی ازنویسندگان جمعیت ری رادرعهد ابادنی رقمی درحدود یک میلیون و نیم میدانند.متاستفانه این شهر درعهد چنگیز غارت و خراب شد و به قولی تعداد کشته شدگان و اسرا بالغ بر هفتصد هزار نفر بوده است.  
 
با تخریب این شهر و دیگر شهرها.ری که لقب عروس دنیا را داشت و نواحی نزدیک و اباد ان چنان ضربتی خوردند که تا دنیا بود دیگر هیچ گاه ابادی و اعتبار پیشین را به دست نیاورد.
روایتی دیگر نیز میگوید که وقتی مغلول ها تمام شهرهای خراسان و گرگان را خراب کردند وقتی به محل گنبد قابوس رسیدند.این میل را سالم گذاشته اند تا به اینده گان نشان دهند که چه چیزهایی را خراب کرده اند درهرحال شیوه ی رازی دراین شهر پا میگیرد.عده ی زیادی ازمحققین غربی ههمانگونه که درباره ی شیوه ی پیشین دیدیم.بناهای این دوره را به اقوام ترک غزنویان و به خصوص سلجوقیان نسبت میدهند.اماهمانطور که میدانیم هیچ کدام ازاین اقوام بادیه نشین خود دارای معماری نبوده اند پس چگونه ممکن است که تاثیر گذار یا بدعت کننده ی معماری درکشور بزرگی چون ایران بوده باشند.
 
فهرست:
توضیحاتی چند درمورد شیوه ی رازی                                                          
فرهنگ و تمدن اسلامی
معماری دراین دوره
نیارش دراین سبک
ازلحاظ روش ساخت بناهادراین دوره
مقبره امیر اسماعیل سامانی در بخارا
مقبره ی امیراسماعیل سامانی
گنبدقابوس
ارسلان جاذب سپهسالار
گنبد دوازده امام
مسجدجامع اصفهان
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های از متن پاورپوینت بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :5 هزار تومان
قیمت : 2 هزار تومان
 

پایان نامه کارشناسی ارشد با موضوع پیش بینی تجربۀ افراد نسبت به پدیدۀ عشق بر اساس سبک های دلبستگی و پردازش هیجانی

 

  پایان نامه پیش بینی تجربۀ افراد نسبت به پدیدۀ عشق بر اساس سبک های دلبستگی و پردازش هیجانی  مثلث عشق استرنبرگ و مؤلفه های عشق مثلثی  مفهوم سبک شناسی عشق  بررسی عشق از دیدگاه تکاملی  نوروبيولوژي عشق  بررسی شكست در رابطة عاشقانه  پیشینۀ پژوهشی عشق در ادبیات  تمايزهاي جنسيتي در سبك هاي عشق ورزي  تعریف عشق و انواع آن  تأثیر متغیرهای جنسیت و شخصیت در عشق

قالب فایل : word  - تعداد 300 صفحه به همراه پرسشنامه - جداول و نمودارهای مربوطه
 
فهرست مطالب
چکیده............................................................
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1-مقدمه............................................................................
1-2- بیان مسئله........................................................................
1-3-ضرورت و اهمیت تحقیق........................................................................
1-4-سؤالات پژوهش..................................................................
1-5-متغیر های پژوهش........................................................
1-5-1- مثلث عشق استرنبرگ و مؤلفه های عشق مثلثی...................
صمیمیت..........................................................................
1-5-1-2- شورجنسی................................................................
1-5-1-3- تصمیم / تعهد..........................................................................
1-5-2- دلبستگی و سبک های آن.........................................................
1-5-2-1 ویژگی های دلبستگی....................................................................
1-5-2-2- سازه های سبک های دلبستگی....................................................................
1-5-2-2-1- دلبستگی ایمن – نزدیک بودن ..........................................................................
1-5-2-2-2-اضطراب و دلبستگی دوسوگرا..................................................................................
1-5-2-2-3- دلبستگی اجتنابی و وابستگی....................................................................
1-5-3- پردازش هیجانی............................................................................
1-5-3-1- مؤلفه های پردازش هیجانی..............................................................................
فصل دوم: ادبیات و پیشینۀ پژوهش
2-1- پیشینۀ پژوهشی عشق در ادبیات ...................................................................................
2-1-1-«عشق» افلاطونی و بازتاب آن در مثنوی مولوی......................................................................
2-1-1-1- پیشینۀ عشق.....................................................................................................
2-1-1-2- سریان عشق در هستی.................................................................................
2-1-1-3- تناسب میان عاشق و معشوق....................................................................................
2-1-1-4- دو سویه بودن عشق...............................................................................................
2-1-1-5- بی غرضی عشق.....................................................................................................
2-1-1-6- جنون عشق...................................................................................................
2-1-1-7- درمانگری عشق............................................................................................
2-1-1-8- عشق مجازی و عشق حقیقی.............................................................................
2-1-1-9-عشق مجازی........................................................................................................
2-1-1-10- عشق و زیبایی....................................................................................................
2-2- " قانون" و" رسالۀ عشق" ابن سینا در بیان عشق زمینی و تاثیر آن بر عطار نیشابوری...................
2-2-1- ابن سینا و قانون............................................................................
2-2-2- عشق............................................................................................
2-2-3- شدت بیماری عشق ..............................................................
2-2-4- سبب بیماری عشق......................................................................
2-2-5- نشانه های عشق.............................................................
2-2-6- آه کشیدن عاشق...........................................................................
2-2-7- پژمردگی عاشق...........................................................................
2-2-8- عشق و دیوانگی و زوال عقل..................................................................
2-2-9- شیوه های درمان عشق........................................................................
2-2-10- دیدن محبوب و تحول روحی عاشق.....................................................
2-2-11- سرانجام عشق................................................................................
2-3- لیلی در" لیلی و مجنون" سرودۀ نظامی...................................
2-3-1- لیلی، محبوب زمینی..............................................................................................
2-3-2- لیلی؛ عامل سلب خرد و ایجاد جنون.......................................................................................
2-3-3- لیلی؛ جلوۀ معشوق ازلی.................................................................................
2-3-4- زیبایی..................................................................................................
2-4- ادبیات تحقیق و پیشینۀ روانشناختی.............................................................................................................33
2-4-1-رویکرد دلبستگی......................................................................................................................................33
2-4-1-1-کاربرد های نظریۀ دلبستگی..................................................................................................................34
2-4-1-2- عشق و رویکرد  دلبستگی.................................................................................................................36
2-4-1-3- دلبستگی و وابستگی.........................................................................................................................37
2-4-1-4-دلبستگي و ساير عوامل ضروري براي احساس ايمني.........................................................................38
2-4-1-5- فعالیت نظام دلبستگی در بزرگسالان..................................................................................................42
2-4-1-6- زمینۀ زوجین و نظام دلبستگی در بزرگسالان......................................................................................45
2-4-1-7- تمایلات جنسی و دلبستگی.................................................................................................................46
2-4-1-8-  دلبستگی،تعارض و پردازش هیجانی.................................................................................................47
2-4-1-9- مدلهاي كاربردي : بازنمايي ذهني از خود و ديگران ..........................................................................49
2-4-1-9-1- مدل هاي كاركردي خود................................................................................................................49
2-4-1-9-2- مدل های کارکردی دیگران...........................................................................................................51
2-4-1-10- آیا میتوان دلبستگی ایمن را ایجاد کرد و یا افزایش داد؟..................................................................54
2-4-1-11- رابطه دلبستگی و آسیب شناسی روانی..............................................................................................57 
2-4-1-12- رویکرد دلبستگی و اختلال های اضطرابی.........................................................................................58
2-4-1-13-  رویکرد دلبستگی وتجربۀ گسست....................................................................................................58
2-5-  عشق..........................................................................................................................................................59
2 -5- 1- عشق و رویکرد روان پویشی، از دیدگاه فروید و لاکان..........................................................................58
2-5-1- 1- عشق وخود شیفتگی ( نارسیسیم)......................................................................................................60 
2-5-1-2- عشقی برای خود ایده آل....................................................................................................................64
2-5-1-3- درمانگری عشق..................................................................................................................................64
2-5-1-4- مثلث های عشق.................................................................................................................................65 
2-5-1-5- لاکان: خودایده آل و یا ایده آل- خود................................................................................................67
2-5-1-6- خودشیفته (نارسیسوس).....................................................................................................................68
2-5-1-7- عقده خانواده......................................................................................................................................68
2-5-2- مقیاس عشق مثلثی استرنبرگ...................................................................................................................69
2-5-2-1- انواع عشق در نظریه عشق مثلثی.........................................................................................................70
2-5-3- تمايزهاي جنسيتي در سبك هاي عشق ورزي .........................................................................................72
2-5-3-1- بررسي خط سير روند عشق................................................................................................................73
2-5-3-2-تغيير عشق مثلثي در طول زمان............................................................................................................73 
2-5-4- عشق شور انگيز و عشق مصاحبتي از ديدگاه هتفيلد................................................................................74
2-5-5- ارتباط رمانيتك،جان لی و رنگ های عشق..............................................................................................75
2-5-6- نظریه زک رابین: دوست داشتن در مقابل عشق.......................................................................................77
2-5-7- تعریف عشق و انواع آن از ديدگاه اريك فروم .......................................................................................77
2-5-7-1- عشق مادرانه.......................................................................................................................................78 
2-5-7-2- عشق پدرانه ......................................................................................................................................79
2-5-7-3-دروني سازي عشق مادرانه و پدرانه.................................................................................................... 80
2-5-7-4-پيدايش نوروز......................................................................................................................................80
2-5-7-5- عشق برادرانه.....................................................................................................................................81 
2-5-7-6- عشق جنسي.......................................................................................................................................81 
2-5-7-7- عشق بخود.........................................................................................................................................82
2-5-7-8- عشق به خدا.......................................................................................................................................83
2-5-8- اعتیاد به عشق؛ مفهوم، سبب شناسی.............................................................................
2-5-9-اعتیاد عشق- شباهت هایی با اختلال سوء مصرف مواد...........................................................
2-5-10- تأثیر متغیرهای جنسیت و شخصیت در عشق.........................................................................
2-5-11- بررسی عشق از دیدگاه تکاملی..............................................................................................
2-5-12- نوروبيولوژي عشق.......................................................................................................
2-5-12-1- عشق رمانتيك........................................................................................................
2-5-12-2- بررسي غدد درون ريز در عشق.................................................................................
2-5-12-2-1- اكسي توسين و وازوپرسين...............................................................................
2-5-12-2-2-دوپامين..............................................................................................
2-5-12-2-2-1- مدارهاي پاداش مغزي.......................................................................................
2-5-12-2-3-سروتئين..................................................................................................
2-5-12-2-4-تستوسترون..............................................................................................
2-5-12-3- فعاليت هاي مغزي حين فرآيند عشق...........................................................................
2-5-13-شكست در رابطة عاشقانه.....................................................................................
2-6-1- هيجان...............................................................................................
2-6-2- برانگيختگي و هيجان....................................................................................................
2-6-3- مفهوم پردازش هيجاني.........................................................................................
2-6-4- پيدايش و ادارك " احساس " ، رویکرد عصب شناختی...................................................
2-6-5- تجربة احساسي............................................................................
2-6-6- ابزار هيجانات .............................................................................................
2-6-7- نامگذاري هيجان................................................................................................
2-6-8-پيوستگي..........................................................................................
2-6-9-آگاهي.................................................................................................
2-6-10- درونداد رخدادي.................................................................................................
2-6-11- تجربة هيجاني...........................................................................................
2-6-12- ابراز هيجانات..........................................................................................
2-6-13- نشانگان پردازش هيجاني ناقص.....................................................................................
2-6-14-  تقدم پردازش عاطفی برپردازش شناختی.......................................................................
2-6-15- نظریه شبکه تداعی...................................................................................................
2-6-16- نظریه زیست- اطلاعاتی لنگ...............................................................................................
2-6-17-تعریف کاربردی پردازش هیجانی.....................................................................................
2-6-18- عوامل ارتقاء دهنده و بازدارنده پردازش رضایت بخش از نظر راچمن..................................
2-6-19- نظریه فوآ و کوزک (1986) درباره پردازش عاطفی........................................................
2-6-20-پردازش هیجانی در افسردگی........................................................................
2-6-21-پردازش در بیماران اضطرابی.................................................................................
2-6- 22- مدل های پردازشی در اختلال اضطرابی......................................................................
2-6-22-1- نظریه پردازش طرحواره ای در زمینۀ اضطراب........................................................
2-7- پژوهش های انجام شده در خارج از کشور...........................................................................
2-7-1- تحقیقاتی دربارۀ عشق و  دلبستگی در بزرگسالان ...............................................................
2-7-2- تحقیقاتی پیرامون دلبستگی ، عشق و راهبردهای پردازش و تنظیم هیجانی..................................
2-8- پژوهش های انجام شده در داخل کشور..................................................................................
2-9- خلاصۀ فصل..............................................................................................
 
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1- روش پژوهش........................................................................
3-2- جامعۀ آماری.............................................................................................................................................150
3-3- روش نمونه گیری ........................................................................................................
3-4- برآورد حجم نمونه...........................................................................................................
3-5- ملاک های ورود آزمودنی ها در این پژوهش.....................................................................
3-6- ابزار اندازه گیری.......................................................................................................................................151
3-7- روش اجرا ...............................................................................................................................................151
3-8- پرسشنامه دلبستگي كولينز و ريد (1990)RAAS- .....................................................................................151
3-8-1- پايايي و اعتبار......................................................................................................................................152 
3-8-2- نمره گذاري .........................................................................................................................................153
3-9- پرسشنامۀ عشق مثلثی استرنبرگ.................................................................................................................153
3-9-1- پایایی...................................................................................................................................................153
3-9-2- روایی...................................................................................................................................................155
3-9-3- نمره گذاری..........................................................................................................................................155
3-10-شکل گیری و پیدایش  پرسشنامۀ EPS-25.............................................................................................156
3-10-1- پایایی EPS-25.................................................................................................................................156
3-10-2-روایی سازه..........................................................................................................................................157
3-10-3- نمره گذاری پرسشنامۀ EPS-25........................................................................................................157
3-11- تحلیل عامل تأییدی پرسشنامه سبکهای دلبستگی کولینز و رید (1996)...................................................158
3-12-تحلیل عامل تأییدی مقیاس پردازش هیجانی.............................................................................................160
3-13-  تحلیل عامل تأییدی پرسشنامه عشق.......................................................................................................161
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1-مشخصات گروه نمونه................................................................................................................................163
4-2-آماره های توصیفی متغیرهای پژوهش.........................................................................................................165 
4-3- یافته ها برای مدل¬سازی معادلات ساختاری...............................................................................................166
4-4- شاخصهای برازش مدل در مدلسازی معادلات ساختاری...........................................................................166
4-5- بررسی مدلهای اندازه گیری.......................................................................................................................168
4-5-1-تحلیل عامل تأییدی پرسشنامه سبکهای دلبستگی کولینز و رید ..............................................................168
4-5-2- تحلیل عامل تأییدی پرسشنامه عشق بر اساس مدل پژوهش...................................................................168
4-5-3-تحلیل عامل تأییدی پرسشنامه پردازش هیجانی بر اساس مدل پژوهش...................................................169           
4-6- همبستگی بین متغیرهای پژوهش................................................................................................................170
4-7- فرضیات پژوهش.......................................................................................................................................173
 4-8- سوالات پژوهش......................................................................................................................................182
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1- بحث.........................................................................................................................................................192
5-2-نتیجه گیری.................................................................................................................................................198
5-3- محدودیت های تحقیق..............................................................................................................................199
5-4- پیشنهادهای پژوهشی.................................................................................................................................199
5-5- پیشنهادات کاربردی..................................................................................................................................200
5-6- اخلاق پژوهش..........................................................................................................................................200
5-7- فهرست منابع.............................................................................................................................................202
فهرست جداول
جدول 2-1 سيستم هاي كنترل رفتاري مجاورت جويي ساده................................................................................41
جدول 2-2- شاخصهای پردازش هیجانی رضایت بخش.....................................................................................107
جدول2-3- شاخصهای غیر رضایت بخش بودن پردازش عاطفی( نقل از راچمن ، 1980 ).................................107
جدول 2-4- عواملی که در پردازش ایجاد اشکال می کنند  ( نقل از راچمن ،1980 )........................................108
جدول2-5– عوامل ارتقا دهنده / بازدارنده پردازش عاطفی( نقل از راچمن، 1980 )..........................................109
جدول2-6- خلاصۀ نظریات مطرح شده.............................................................................................................133
جدول 2-7  خلاصۀ تحقیقات انجام شده............................................................................................................138
جدول 3-1-  پایایی در سه زیر مقیاس دلبستگی های  ایمن ، اجتنابی و اضطرابی..............................................153
جدول3-2- ساختار هشت عاملی پرسشنامۀ EPS-25........................................................................................156
جدول 3-3- نرم اندازه گیری EPS-25  بر اساس میزان سلامت روانی افراد.......................................................158
جدول 3-4 پارامترهای برآورد شده در مدل سه عاملی مرتبه اول پرسشنامه سبکهای دلبستگی.............................159
جدول 3-5 پارامترهای برآورد شده در مدل یک عاملی مرتبه دوم (مدل 5 عاملی مرتبه اول)...............................160
جدول 3-6 پارامترهای برآورد شده در مدل سه عاملی مرتبه اول عشق...............................................................161
جدول4-1- فراوانی و درصد فراوانی گروه نمونه به تفکیک وضعیت تأهل.........................................................163
جدول 4-2- فراوانی و درصد فراوانی گروه نمونه به تفکیک سطح تحصیلات....................................................163
جدول 4-3- فراوانی و درصد فراوانی گروه نمونه به تفکیک رشته تحصیلی.......................................................164
جدول 4-4- آماره های توصیفی مربوط به متغیرهای پژوهش..............................................................................165
جدول4-5- شاخصهای برازش مربوط به تحلیل عامل تاییدی پرسشنامه سبکهای دلبستگی کولینز و رید.............169
جدول 4-6- شاخصهای برازش مربوط به تحلیل عامل تاییدی پرسشنامه عشق...................................................169
 
جدول 4-7- شاخصهای برازش مربوط به تحلیل عامل تاییدی مقیاس پردازش هیجانی.......................................169
جدول 4- 8- همبستگی بین متغیرهای پژوهش (نمرات عاملی)...........................................................................172
جدول 4-9- مدل رگرسیون، شاخص¬های تحلیل واریانس، ضریب همبستگی چندگانه و ضریب تعیینِ برای پیش¬بینی
مؤلفه صمیمیت تجربه عشق توسط سبکهای دلبستگی و ابعاد پردازش هیجانی.....................................................172
جدول4-10- ضرایب رگرسیون سبکهای دلبستگی و ابعاد پردازش هیجانی بر مؤلفه صمیمیت تجربه عشق..................................................................................................................................................................174
جدول 4-11- مدل رگرسیون، شاخص¬های تحلیل واریانس، ضریب همبستگی چندگانه و ضریب تعیینِ برای پیش¬بینی مؤلفه شور جنسی تجربه عشق توسط سبکهای دلبستگی و ابعاد پردازش هیجانی.........................................174
جدول 4-12 ضرایب رگرسیون سبکهای دلبستگی و ابعاد پردازش هیجانی بر مؤلفه شور جنسی تجربه عشق.......175
جدول 4-13- مدل رگرسیون، شاخص¬های تحلیل واریانس، ضریب همبستگی چندگانه و ضریب تعیینِ برای پیش¬بینی مؤلفه صمیمیت تجربه عشق توسط سبکهای دلبستگی و ابعاد پردازش هیجانی.............................................176
جدول 4-14- ضرایب رگرسیون سبکهای دلبستگی و ابعاد پردازش هیجانی بر مؤلفه تعهد تجربه عشق...............176
جدول4-15- ضرایب رگرسیون همزمان برای پیش¬بینی صمیمیت بر اساس سبکهای دلبستگی.............................178
جدول 4-16 ضرایب رگرسیون سبکهای دلبستگی و مولفه¬های پردازش هیجان برای پیش¬بینی صمیمیت..............178
جدول 4-17- رگرسیون همزمان برای پیش¬بینی هیجانات پردازش نشده توسط سبکهای دلبستگی.......................178 
جدول 4-18- ضرایب رگرسیون همزمان برای پیش¬بینی شور جنسی بر اساس سبکهای دلبستگی........................179
جدول 4-19- ضرایب رگرسیون سبکهای دلبستگی و مولفه¬های پردازش هیجان برای پیش¬بینی شورجنسی.........179
جدول 4-20- ضرایب رگرسیون همزمان برای پیش¬بینی تعهد بر اساس سبکهای دلبستگی...................................180
جدول 4-21- ضرایب رگرسیون سبکهای دلبستگی و مولفه¬های پردازش هیجان برای پیش¬بینی تعهد..................180
جدول 4-22- رگرسیون همزمان برای پیش بینی تجربه هیجانی تضعیف شده توسط سبکهای دلبستگی.................181
جدول 4-24- اثرات مستقیم، غیرمستقیم و کل متغیرهای برونزا و وابسته میانی بر متغیرهای وابسته نهایی............184
جدول 4-25-نتایج آزمون لون برای بررسی همگنی واریانس خطا......................................................................185
جدول 4-26- آماره های توصیفی 3 مؤلفه عشق به تفکیک جنسیت....................................................................185
جدول 4-27- نتایج حاصل از آزمون چندمتغیره.................................................................................................189
جدول 4-28- نتایج آزمون تأثیرات بین آزمودنی................................................................................................189
جدول 4-29- نتایج آزمون لون برای بررسی همگنی واریانس خطا.....................................................................187
جدول 4-30- آماره های توصیفی 3 سبک دلبستگی به تفکیک جنسیت...............................................................187
جدول 4-31 -نتایج حاصل از آزمون چندمتغیره.................................................................................................188
جدول 4-32- نتایج آزمون تأثیرات بین آزمودنی................................................................................................188
جدول 4-33- نتایج آزمون لون برای بررسی همگنی واریانس خطا.....................................................................189
جدول 4-34- آماره های توصیفی 5 بعد پردازش هیجانی به تفکیک جنسیت......................................................190
جدول 4-35- نتایج حاصل از آزمون چندمتغیره.................................................................................................190
جدول 4-36 -نتایج آزمون تأثیرات بین آزمودنی................................................................................................191
 
فهرست نمودارها و تصاویر
 
نمودار1-1- مدل فرضی پژوهش............................................................................................................................7
نمودار 2-1- ترسیمی از دیاگرام عشق مثلثی و انواع عشق....................................................................................72
تصویر 2-2- نشانگر برخی از بخش های فعال مغزی در فرآیند عشق ورزی.........................................................90
تصویر 2-3- مناطق فعال در مدار های پاداش مغزی.............................................................................................91
نمودار 3-1 شاخصهای مرتبه دوم برای مقیاس پردازش هیجانی..........................................................................161
نمودار 4-1- نمودار درصد فراوانی بر اسای وضعیت تاًهل.................................................................................163
نمودار 4-2-نمودار درصد فراوانی به تفکیک مقطع تحصیلی..............................................................................164
نمودار 4-3-نمودار درصد فراوانی بر اساس گروه تحصیلی................................................................................165
نمودار 4-4- میانجیگری ابعاد پردازش هیجانی در ارتباط بین سبکهای دلبستگی و شورجنسی............................179
نمودار 4-5- مدل میانجیگری ابعاد پردازش هیجانی در ارتباط بین سبکهای دلبستگی.........................................181
نمودار 4-6- مدل نهایی پژوهش.........................................................................................................................181
نمودار4-7- مدل اساسی برای بررسی مدل میانجیگری نهایی..................................................................
نمودار 5-1- مدل نهایی پژوهش...................................................................................
 
 
 
پایان نامه کارشناسی ارشد با موضوع :
پیش بینی تجربۀ افراد نسبت به پدیدۀ عشق بر اساس سبک های دلبستگی و پردازش هیجانی
 
قالب فایل : word  --- تعداد 300 صفحه
به همراه پرسشنامه - جداول و نمودارهای مربوطه
 
چکیده :
هدف از پژوهش حاضر پیش بینی پدیدۀ عشق بر اساس پردازش هیجانی بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. 
 
واژه های کلیدی: عشق ، پردازش هیجانی، تعهدف صمیمیت، شور جنسی
 
فصل اول
 کلیات تحقیق
 
1-1- مقدمه
در فرهنگ ما ایرانیان از قدیم الایام همواره موضوع "عشق" ،چه در فرهنگ وچه در تاریخ مان از دیر باز عمیقاً ریشه دوانیده است. از نظامی ،جامی، عطار، حافظ، سعدی و مولانا گرفته تا شیخ شهاب الدین سهروردی، شیخ الرئیس ابن سینا و ملاصدرای شیرازی ودر تاریخ مدون جهانی بزرگانی چون افلاطون، گوته، شکسپیر و تولستوی و بسیاری دیگر. اکنون و در قرن حاضرجای بسی تعجب است که با تمامی قدمت و اهمیت این موضوع،  تنها محققین اندکی در سطح جهانی به نظریه پردازی در این خصوص پرداخنه اند و در ایران نیز جز در حوزة ادبیات ، تحقیفات اندکی در حوزة روانشناسی به چشم می‌خورد.
 
 
 
فصل دوم
 
2-1- پیشینۀ پژوهشی عشق در ادبیات 
عشق
در زبان پهلوی واژه هایی که به این مفهوم و کلمه اطلاق میشد عبارت بودند از؛ مهربان ؛ دوش آرام و دوست . که در هر سه این کلمات مهربانی و آرامش، در دوش آرام نیزآغوش آرام بخش استباط میگردد (مکنزی ،1971).نگارنده بر این باور است که «عشق» می‌تواند با واژۀ اوستایی -iš به معنای ِ «خواستن، میل داشتن، آرزو کردن، جست‌وجو کردن» پیوند داشته باشد، که دارای جدا شده‌های زیر است:
 
-1-1- «عشق» افلاطونی و بازتاب آن در مثنوی مولوی 
عشق، از مسائل بنیادی فلسفۀ افلاطون و از مبانی فکری مولاناست. افلاطون در رساله های «مهمانی» و «فایدروس» با بحث در قدمت عشق، سریان عشق در هستی، بال و پر بخشی عشق، تناسب عاشق و معشوق، بی غرضی عشق و ... به این نتیجه می رسد که عشق به «زیبایی»، در تمام مراحل «معرفت»، با معرفت قرین است؛ یعنی عشق به زیبایی از پایینترین مرحلۀ معرفت – که با حواس ارتباط دارند (مثلاً از دیدن زیبایی یک شیء) – شروع می شود و تا رسیدن به مثال زیبایی با آن همراه است. در واقع می توان گفت که عشق، نیرویی است که در سیر از عالم محسوس به عالم معقول عمل می کند و باور را به معرفت تبدیل می کند.(به نقل از رسمی،1390)
 
فصل سوم
 
3-1- روش پژوهش
روش پژوهش در این تحقیق از نوع  روش آماری  توصیفی- همبستگی و تحلیل داده های آماری از  طریق رگرسیون چندگانه ، تحلیل واریانس چند متغیره و روش مدل یابی معادلات ساختاری صورت گرفته است.
 
خلاصه فصل پنجم
-1- بحث
مروری بر مبانی نظری و پیشینۀ پژوهشی نشانگر این مطلب است که علی رغم اهمیت موضوع عشق و ارتباط آن با دوران کودکی، نوجوانی و سپس بزرگسالی و  سبک دلبستگی در افراد ، و دست آخرتأثیر فاکتورهای  پردازش هیجانی  بر هر یک از سه ضلع مثلث عشق، خود میتواند نشانگر آن باشد که نیاز به تحقیقات بیشتر در این زمینه که خود از مسائل پر اهمیت روابط انسانی و جهان امروز است، بشدت محسوس است.
سؤالی که باعث پیدایش این پژوهش شد آنستکه چه ارتباطی میان سبک های دلبستگی، پردازش هیجانی و ابعاد عشق( صمیمیت، تعهد و شور جنسی) وجود دارد؟ 
و آیا میتوان پدیدۀ "عشق" را بر اساس سبک های دلبستگی ونوع پردازش هیجای در افراد پیش بینی نمود؟ 
در این مورد آیا تفاوتی میان زنان و مردان بچشم میخورد؟
این سؤال فرضیه های پژوهش حاضر را شکل داد و در پی آن با مطالعۀ گسترده تر و چارچوب نظری و پژوهش های انجام شده ، طرح این پژوهش مشخص و بر اساس آن  و  با استفاده از آزمون های معتبر در حوزۀ پژوهش و سپس تحلیل آماری داده هامنجر به نتایجی شد که مشروح آن در فصل چهارم مورد بررسی قرار گرفت. در این فصل پس از اشاره به نتیجۀ آزمون هر یک از فرضیه ها به برخی از مطالعات همخوان یا ناهمخوان با نتایج این پژوهش اشاره میشود در نهایت پیشنهاداتی برای پژوهش های بعدی برای پژوهش های بعدی که با موضوع این پژوهش همراستا هستند پایان بخش این فصل خواهد بود.
به منظور پژوهش حاضر شش فرضیه تدوین گردید که با توجه به تحلیل آماری انجام شده ؟ فرضیه تدوین تأیید گردیدند.
 
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های پایان نامه بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :70 هزار تومان
قیمت : 50 هزار تومان
 

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع  مقایسه تیپ های شخصیتی درونگرا و برونگرا در میزان  هیجان خواهی بین نوجوانان دختر

مقایسه تیپ های شخصیتی درونگرا و برونگرا در میزان هیجان خواهی  پایان نامه مقایسه تیپ های شخصیتی درونگرا و برونگرا در میزان هیجان خواهی  بررسی تیپ های شخصیتی درونگرا و برونگرا  رابطه تیپ شخصیتی برونگرا با هیجان خواهی بین نوجوانان  پایان نامه با موضوع تیپ های شخصیتی

 
فصل اول
کلیات تحقیق
مقدمه
موضوع مورد پژوهش در این تحقیق بررسی رابطه ی شخصیت برونگرا و تاثیر آن بر روی میزان هیجان خواهی در دختران مقطع دبیرستان می باشد.پرواضح است که سنین مقطه راهنمایی و دبیرستان برای نوجوانان بسیار حساس بوده و نوجوان در این سنین به دلیل حساس و زود رنج بودن و بعضاً قبول نداشتن خانواده خود بیشتر به سمت گروه دوستان روی آورده و در پناه دوستان خود به فعالیت های مورد قبول و یا غیر قابل قبول جامعه می پردازد. در این میان نوجوانان برونگرا از نظر روانشناسی تمایل بیشتری به هم صحبتی با افراد هم سن وسال خود دارند و به طور عامیانه به راحتی سفره دل  خود را برای اطرافیان خود باز می کنند.ازاین دست پژوهش ها را بر ما روشن می سازد.
 
اهداف تحقیق
هدف کلی
هدف مقایسه تیپ های شخصیتی درونگرا و برونگرا در میزان  هیجان خواهی بین نوجوانان دختر
 
اهداف جزیی
تعیین رابطه تیپ های شخصیتی درونگرا با هیجان خواهی بین نوجوانان دختر
تعیین رابطه تیپ شخصیتی برونگرا با هیجان خواهی بین نوجوانان دختر
تعیین میزان قدرت پیش بینی تیپ شخصیتی برونگرا- درونگرا در هیجان خواهی دختران 
 
 
 
ببررسی تیپ های شخصیتی برونگرا و درونگرا
پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع :
مقایسه تیپ های شخصیتی درونگرا و برونگرا در میزان  هیجان خواهی بین نوجوانان دختر
 
قالب فایل : word --- تعداد  : 90 صفحه
به همراه جداول و نمودارهای مربوطه و تجزیه و تحلیل توسط نرم افزار spss
 
فصل دوم
مبانی نظری و پیشینه تحقیق
مقدمه:
در این فصل به سه مبحث بنیادی مفاهیم نظری، دیدگاه های نظری و تحقیقات انجام شده در ارتباط با موضوع پژوهش را مورد بررسی قرار خواهیم داد.در مبحث مفاهیم نظری، تمامی موارد مرتبط با شخصیت و هیجان، از جمله فرهنگ، تعلیم و تربیت انواع هیجان، ابعاد آن و... مورد بررسی قرا می گیرد.سپس در قسمت دیدگاههای نظری، کلیه ی نظریه های موجود در رابطه با هر دو موضوع شخصیت و هیجان، توصیف می گردد.در نهایت، از آنجا که هر تحقیق علمی – کاربردی بر بنیاد تجارب گذشتگان بنا می شود، ما نیز خود را  بی نیاز از تجارب دیگران نمی دانیم. بر این اساس، پژوهش های انجام شده داخلی و خارجی که به نحوی با موضوع تحقیق حاضر مرتبط بوده اند را پشتوانه ی تحقیق جاری قرار می دهیم.
 
 
فصل سوم
روش تحقیق
 
روش تحقیق
روش تحقیق حاضردر این پژوهش  از نوع  بنیادی است.
 
روش تجزیه و تحلیل داده ها:
انتخاب روش آماری مناسب در پژوهش های مختلف بستگی به سه عامل زیر دارد:
الف/ نوع متغیر وابسته یا مورد اندازه گیری یا جنس آن ( هیجان خواهی): متغیر پیوسته
ب/ مقیاس اندازه گیری متغیر وابسته ( هیجان خواهی): مقیاس فاصله ای
ج/ تعداد گروه ها / مقیاس دو گروهی از دانش آموزان دختر درونگرا  و برونگرا 
با توجه به موارد بالا، جهت بررسی فرضیه ی اول آمار پارامتریک آزمون مقایسه ای میانگین های دو گروه مستقل ( T استودنت) بهترین روش تشخیص داده شده است.همچنین جهت اثبات فرضیه ی دوم نیز از رگرسیون خطی و ضریب همبستگی استفاده شده است که در فصل بعد به تفصیل به اثبات این دو فرضیه پرداخت خواهد شد.
 
 
فصل چهارم
تحلیل یافته ها
تجزیه  و تحلیل داده های جمع آوری شده به منزله ی پل ارتباطی برای رسیدن به تنایج پژوهش می باشد که  معمولاٌ در پخش چهارم گزارش می آید. در این بخش از گزارش، پژوهشگر به توصیف حجم نمونه  بر اساس اطلاعات به دست آمده پرداخته و با اجرای آزمون آماری مناسب در مورد معنا داری رابطه ها و متفاوت ها و تعمم نتایج بدست آمده به جامعه مورد نظر اقدام می کند.در این فصل از پژوهش حاضر نیز با استفاده از نرم افزار SPSS در دو سطح توصیفی  و استنباطی به تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده پرداخته شده است در سطح توصیفی از شاخص های آماری زیر استفاده شده است.
   1-  شاخص های فراوانی (فراوانی، درصد فراوانی، درصد فراوانی تراکمی و...)
   2- شاخص های گرایش مرکزی ( میانگین ، نما و...)
   3- شاخص های پراکندگی ( واریانس، انحراف معیار، خطای استاندارد میانگین و...)
 
 
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه :
پژوهش علمی، بررسی نظام یافته، کنترل شده، تجربی و انتقادی در مورد     پدیده های طبیعی است که روابط احتمالی بین این پدیده ها، بسیار به وسیله نظریه و فرضیه، هدایت می شوند. ( کرلینجر، 1986)
براساس، پس از طی مراحل مختلف پژوهش علمی، حال قصد داریم پس از بیان خلاصه ای از پژوهش حاضر به بحث های،بررسی و تطبیق یافته های این تحقیق با تحقیقات و نظریه های پیشینیان بپردازیم.
 
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های پایان نامه بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :50هزار تومان
قیمت : 20 هزار تومان
 

دانلود پایان نامه رابطه هوش هیجانی و کیفیت زندگی در دانشجویان 

دانلود پایان نامه رابطه هوش هیجانی و کیفیت زندگی در دانشجویان  رابطه هوش هیجانی و کیفیت زندگی بررسی رابطه بین هوش هیجانی و کیفیت زندگی  مقایسه هوش هیجانی و کیفیت زندگی دانشجویان  پایان نامه با موضوع هوش هیجانی و کیفیت زندگی تعریف هوش هیجانی

 
فهرست مطالب
 
فصل اول : کلیات پژوهش
مقدمه    
بيان مسئله
اهميت و ضرورت انجام پژوهش
اهداف پژوهش
فرضيه هاي پژوهش
تعاريف اصطلاحات
فصل دوم : مبانی نظری پژوهش    
بخش اول: هوش هیجانی
 بخش دوم: کیفیت زندگی
 بخش سوم: پیشینه پژوهش
فصل سوم : روش شناسی پژوهش  
روش پژوهش
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه برداری
ابزار جمع آوری داده ها
روش تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم :تجزیه و تحلیل یافته ها
تحلیل توصیفی
تحلیل استنباطی
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های پژوهش
پیشنهادهای پژوهش
منابع
 
 
دانلود پایان نامه رابطه هوش هیجانی و کیفیت زندگی در دانشجویان
دانلود پایان نامه با موضوع :
رابطه هوش هیجانی و کیفیت زندگی در دانشجویان 
قالب فایل : word  --- تعداد 120 صفحه
به همراه جداول ونمودارهای مربوطه و تجزیه و تحلیل داده ها
 
 
فصل اول
کلیات تحقیق
 
مقدمه
قبل از پرداختن به مفاهيم زير بنايي هوش  هيجاني ابتدا بايد به تعريفي از آن پرداخت،     واژه اي كه روان شناسان و فلاسفه بيش از يك قرن درباره ي معناي دقيق آن به بحث و جدل پرداخته اند . ريشه واژه ي هيجان ، فعل لاتين ״motive״ به معناي حركت كردن است كه با اضافه شدن پيشوند״e״به آن معناي ضمني دور شدن مي بخشد و نشان مي دهد كه در هر هيجان ،گرايشي به عمل كردن نهفته وجود دارد (فولكمن به نقل از پارسا،1385) . در فرهنگ لغت اكسفورد معناي لغوي هيجان چنين تعريف شده است : ״ هر تحريك يا اغتشاش در ذهن ، احساس ، عاطفه ، هدايت ، هر حالت ذهني قدرتمند يا تهييج شده ״ (اعتصامي،1386) ؛ همچنين درفرهنگ جامع روانشناسي هيجان اين گونه تعريف شده است ، هيجان ها معمولا واكنش كوتاه مدت ، شديد و مقطعي به شمار مي آيند  و از خلق كه حالت مسلط و دوام يافته در شخص مي باشد ، متمايز هستند .
 
 
اهداف تحقیق: 
هدف کلی
1- تعیین رابطه هوش هیجانی و کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه ازاد
اهداف فرعی
1-تعیین رابطه بين مولفهخلق عمومی وکیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه ازاد
2-تعیین رابطه بين مولفه درون فردی وکیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه ازاد
3-تعیین رابطه بين مولفه مدیریت استرس وکیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه ازاد 
4-تعیین رابطه بين مولفه بین فردی وکیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه ازاد 
5-تعیین رابطه بين مولفه سازگاری وکیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه ازاد 
 
فصل دوم
مبانی نظری
پژوهش
 
مقدمه:
در این فصل محقق بر ان شده است تا ازدیدگاههای نظری و پیشینه مطالعاتی تحقیق آنچنان که در خور و شایسته موضوع تاب آوری در حوزه روانشناسی می باشد صحبت به میان آورد به همین منظور این فصل به سه قسمت تقسیم شده است . در بخش اول مفاهیم و مبانی هوش هیجانی مورد بحث قرار گرفته است. در بخش دوم به تاب آوری پرداخته شده است و در بخش سوم محقق از سوابق مطالعاتی متناسب با موضوع هم در داخل متن و هم در انتهای فصل به عنوان یک بخش مجزا  استفاده کرده است. 
 
 
فصل سوم
روش پژوهش
روش تحقیق
روش تحقیق حاضردر این پژوهش  از نوع  همبستگی است.که در حيطه پژوهش هاي توصيفي است که در آن محقق مي کوشد با کمک ابزارهايي که در اختيار داردمتغیرها را مورد اندازه گيري قرار داده , روابط بين آنها را کشف نمايد ( دلاور، 1384).
 
 
روش تجزیه و تحلیل داده ها 
       در این تحقیق بنابر ماهیت آن از آمار توصیفی برای نشان دادن فراوانی ودر صد پاسخها ونیز از آمار استنباطی برای آزمون فرضیه ها استفاده شده است.در ضمن برای پاسخ های داده شده جدولی ترسیم وتحلیل صورت گرفته است.در این تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است.
 
فصل چهارم
 
تحلیلیافته ها
دراین فصل نتايج تجزيه و تحليل اماري در دو قسمت جداگانه امار توصيفي و امار استنباطي در اين فصل مورد بررسي قرار مي گيرد. در اين پژوهش از روش هاي اماري توصيفي (فراوانی،ميانگين، انحراف معيار و) و همبستگی پیرسون برای تحلیل فرضیه ها استفاده شده است.
 
 
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهاد ها
مي توان نتيجه گرفت كه اين يافته با تحقيقات سیدنی(2008) همسو مي باشدكه بر اساس پژوهش او افراد داراي خود آگاهي در شرايط اضطراري ،پاسخهاي هيجاني منفي كمتري را تجربه مي كنند. بنابرنظر مايرو سالووي (1990) توانايي نظارت بر احساسات در هر لحظه براي بدست آوردن بينش روانشناختي و ادراك خویشتن نقش تعيين كنند ه دارد ناتوانايي در تشخيص احساسات راستين،مارا به سردرگمي دچار مي كند افرادي كه نسبت به احساسات خود اطمينان بيشتري دارند ،بهتر مي توانند زندگي خويش را هدايت كنند اين افراد درباره احساسات واقعي خود درزمينه انخاذ تصميمات شخصي ،احساس اطمينان بيشتري دارند بنابر نظر مايرافراد خود آگاه داراي خصوصيات زير هستند كه توجه به آنها مي تواند درك مارا از رابطه درون فردی و هوش بهر بالا وسعت ببخشد .
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های پایان نامه بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :60 هزار تومان
قیمت : 20 هزار تومان

 

پایان نامه کارشناسی ارشد با موضوع  رتبه بندی تعیین رشته و عوامل مرتبط در گرايش هنرجویان به شاخه فني و حرفه اي و كاردانش 

 بررسی تعیین رشته و عوامل مرتبط در گرايش هنرجویان  اولویت بندی عوامل مرتبط در گرايش هنرجویان به شاخه فني و حرفه اي و كاردانش شاخه فنی و حرفه ای علل گرايش دانش آموزان به شاخه فني و حرفه اي  دلایل انتخاب رشته دانش اموزان دبیرستان
 
 فهرست مطالب
 
فصل اول : کلیات پژوهش
مقدمه
بيان مسئله
اهميت و ضرورت انجام پژوهش
اهداف پژوهش
سوالات پژوهش
تعاريف مفاهيم و واژگان
فصل دوم : مبانی نظری پژوهش
فصل سوم : روش انجام پژوهش
مقدمه
روش پژوهش
جامعه آماری
نمونه آماری و حجم نمونه
ابزار جمع آوری داده ها
روش تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم :تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
تحلیل توصیفی
تحلیل استنباطی
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهاد ها
مقدمه
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های پژوهش
پیشنهادهای پژوهش
فهرست منابع
منابع فارسی
منابع خارجی
 
 
 
بررسی علل انتخاب رشته دانش اموزان
 
پایان نامه کارشناسی ارشد با موضوع:
رتبه بندی تعیین رشته و   عوامل مرتبط در گرايش هنرجویان به شاخه فني و حرفه اي و كاردانش 
 
قالب فایل : word  --- تعداد 199 صفحه
به همراه جداول و نمودارهای مربوطه و تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار spss
 
 
 
چکیده
پژوهش حاضر با هدف  اولویت بندی  عوامل مرتبط در گرايش هنرجویان به شاخه فني و حرفه اي و كاردانش و اولويت بندي این عوامل انجام گرفته است. 
 
کلید واژه: انتخاب رشته، عوامل فردی و اجتماعی، هنرجو،شاخه فنی و حرفه ای
 
 
فصل اول
کلیات تحقیق
مقدمه
   امروزه اهمیت کسب علم ودانش برکسی پوشیده نیست . شواهد زیادی وجود دارد که علم وآگاهی به یک جامعه عزت ، واقتدار بخشیده وبالعکس جهل ونادانی جوامع را به ورطه سقوط کشانده است . بنابراین تردید ی وجود ندارد که برای دستیابی به دانش سودمند ومطابق با فطرت از هیچ تلاشی نباید فرو گذار بود ( نجفی،1385).
 
اهداف تحقیق:
مطالعه و شناخت عوامل مرتبط در گرايش دانش آموزان به شاخه فني و حرفه اي و كاردانش با تاكيد بر اولويت بندي آنها
 
سوالات تحقيق: 
در این پژوهش به منظور اینکه تمامی عوامل موثر در انتخاب رشته که در بیان مساله به آن اشاره شده است تحت پوشش قرار گیرد به طرح دو سوال اصلی و پنج سوال فرعی پرداخته می شود.
 
 
 فصل دوم
    مبانی نظری وتجربی             
            پژوهش
مقدمه
به منظور تشریح پیشینه و مبانی نظری پژوهش این فصل به سه بخش تقسیم شده است. در بخش اول، بحث به اموزش متوسطه و شاخه های فنی و حرفه ای اختصاص یافته است در بخش بعدی پیرامون نظریات مختلف مرتبط با موضوع صحبت به میان اورده شده است و در انتهای فصل به تحقیقات موجود در داخل و خارج کشور اشاره شده است. 
 
 
 فصل سوم
روش انجام
پژوهش
مقدمه
در این فصل با توجه به موضوع پژوهش واینکه روش تحقیق حاضر زمینه یابی است، ضمن تشریح دلایل استفاده از این روش، جامعه آماری، نمونه و نمونه گیری، روش جمع آوری اطلاعات، ابزار پژوهش وروش تجزیه و تحلیل آماری استفاده شده در تحقیق مورد بحث قرار می گیرد.
 
 
روش تحقیق:
در اين تحقيق از روش پيمايشي يا زمينه يابي  استفاده شده است. 
در پژوهش زمينه یابی توجه محقق بيشتر به آن نكات و عوامل مهم ويا با معني است كه به صورتي در شناخت گذشته و حال يا مطالعه ميزان تغييرات موثر است(نادري وسيف نراقي،1385).
 
روش تجزیه و تحلیل داده ها: 
       در این تحقیق بنابر ماهیت آن از آمار توصیفی برای نشان دادن فراوانی و در صد پاسخها ونیز از آمار استنباطی برای آزمون فرضیه ها استفاده شده است.در ضمن برای پاسخ های داده شده در هر گروه سنی جدولی ترسیم و مقایسه صورت گرفته است.
      روال کار به این صورت بوده است که بعد ازاجرای پرسشنامه و جمع آوری اطلاعات به منظور آزمون فرضیه های تحقیق در همورد هر سوال ابتدا جدول توزیع فراوانی و درصد پاسخهای هنرجویان به تفکیک مشخص شده و سپس جهت انجام محاسبات آماری، پاسخهای داده شده به هر یک از سوالات با توجه به فراوانی شان در مقوله هایی تقسیم بندی گردیده اند.
در این تحقیق  به منظور تحلیل سوال اصلی اول تحقیق و سوالات فرعی تحقیق از روش خی دو،و تحلیل سوال اصلی دوم تحقیق از آزمون رتبه ای فریدمن به منظور رتبه بندی عوامل استفاده شده است. 
             
 
فصل چهارم
 
تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
تجزیه وتحلیل به عنوان فرآیندی از روش علمی، یکی از پایه های اساسی هر روش تحقیقی است. به طور کلی تجزیه و تحلیل عبارت است از روشی که از طریق آن کل فرآیند پژوهشی از انتخاب مسئله تا دسترسی به یک نتیجه هدایت می شود. پژوهشگر برای پاسخگویی به مسئله تدوین شده و یا تصمیم گیری در مورد رد یا تأیید فرضیه ای که صورت بندی کرده است. از روش های مختلف تجزیه و تحلیل استفاده می کند. در این فصل داده های تحقیق با استفاده از روش های علمی، در جهت بررسی سؤال های پژوهش مورد بررسی و ارزیابی قرار می گیرد. پس از ملاحظه پاسخ ها و ثبت داده ها در محیط نرم افزار و استخراج نتایج آن، با توجه به ماهیت هر سؤال پژوهشی ابتدا اطلاعات توصیفی ارائه می شود و در بخش بعدی، داده ها مورد تحلیل قرار می گیرند.              
 
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهاد ها
براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار SPSS  استفاده شد. در اين پژوهش از روش هاي آماري توصيفي ، آزمون خي دو،tتك نمونه اي ورتبه اي فريدمن شد. در اين بخش به تحليل و بررسي يافته هاي پژوهش مي پردازيم. بدين ترتيب محقق با طرح سوالات پژوهش و ارائه نتايج و يافته هاي آماري به بررسي، تحليل و ارزيابي داده ها پرداخته و در مرحله نهايي به بيان محدوديت هاي پژوهش اقدام نموده است و سپس به طراحی یک الگو و مدل جهت ترغیب دانش آموزان یه شاخه فنی و حرفه ای  اشاره کرده است.
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های پایان نامه بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :60 هزار تومان
قیمت : 30 هزار تومان
 

دانلود پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رابطه جو خانواده و سن رسیدن به بلوغ با سبک های هویتی نوجوانان 

 

 پایان نامه رابطه جو خانواده و سن رسیدن به بلوغ با سبک های هویتی نوجوانان  سبک های هویت از نگاه بزرونسکی  پروژه بلوغ و نوجوانی  اهميت مطالعه دوره ی بلوغ ارتباط روان شناسی بلوغ با سایر حوزه‌های علمی  مفهوم بلوغ و تفاوت آن با نوجوانی  رابطه افقي والدين با نوجوان  بررسی رابطه جو خانواده و زمان رسیدن به بلوغ پایان نامه بررسی رابطه جو خانواده و زمان رسیدن به بلوغ پیش بینی سبك هویت دانش اموزان پایان نامه نقش خانواده در بلوغ زودرس  خانواده و بلوغ  روانشناسی بلوغ و نوجوانی تحقیق درباره بلوغ و نوجوانی و تاثیر خانواده

 
 فهرست مطالب
فصل اول : کلیات پژوهش
مقدمه 2
بيان مسئله   3
اهميت و ضرورت انجام پژوهش 6
اهداف پژوهش  6
فرضيه هاي پژوهش  7
تعاريف اصطلاحات  7
فصل دوم : مبانی نظری پژوهش    
مقدمه 11
رویکرد ناظر بر هویت 13
رویکرد مرحله ای ساختاری  14
رویکرد فرایندی 17
 دیدگاه گروت ونت  18
  دیدگاه برزونسکی 20
 محتوای هویت 21
 سبک های هویت از نگاه بزرونسکی 23
ب:جو خانواده(ابعاد اجتماعي واقتصادي) 32
تعاریف 33
مباني نظري جو خانواده     35
شاخص هاي پايگاه هاي اقتصادي – اجتماعي خانواده 36
منزلت اجتماعي 36
پایگاه ذهني  38
ج:بلوغ و نوجوانی  45
تعريف بلوغ  47
تاریخچه مطالعاتی بلوغ 47
اهميت مطالعه دوره ی بلوغ 49
مشکلات مطالعه دوره بلوغ 50
مفهوم بلوغ و تفاوت آن با نوجوانی 51
ارتباط روان شناسی بلوغ با سایر حوزه‌های علمی 53
تغییرات در دوران بلوغ 53
ويژگيهاي بلوغ 54
انواع بلوغ 57
ويژگيهاي نوجواني  58
خانواده و نوجوان 61
رابطه افقي والدين با نوجوان 62
انواع روشهاي تربيتي کودکان ونوجوانان 63
ترمیم دوستی های نوجوانی 64
 پژوهش های انجام شده پیرامون موضوع 65
فصل سوم : روش شناسی پژوهش
روش پژوهش  72
جامعه آماری  72
نمونه آماری و حجم نمونه  72
ابزار جمع آوری داده ها 73
شیوه اجرا  74
تجزیه و تحلیل داده ها  75
فصل چهارم :تجزیه و تحلیل یافته ها
مقدمه  76
تحلیل توصیفی  77
تحلیل استنباطی 87
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه 90
بحث و نتیجه گیری 90
محدودیت های پژوهش 98
پیشنهادهای پژوهش 98
منابع فارسی 99
منابع لاتین    103
ضمایم 105
 
 
دانلود پایان نامه روانشناسی بررسی تاثیر خانواده بر بلوغ زودرس
دانلود پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد با موضوع :
رابطه جو خانواده و سن رسیدن به بلوغ با سبک های هویتی نوجوانان 
 
قالب فایل : word  --- تعداد  130 صفحه
به همراه جداول ، نمودارهای مربوطه ، پرسشنامه و تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار spss
 
چکیده:
 
این پژوهش به منظور بررسی رابطه جو خانواده و زمان رسیدن به بلوغ با سبک های هویتی نوجوانان انجام گرفت.  به همین منظور از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای برای انتخاب آزمودنی ها استفاده شد. 
 
 
فصل اول
کلیات تحقیق
 
مقدمه:
دوران نوجواني از قديم دوراني دشوارتر از سال‌هاي كودكي تلقي شده است. شايد به اين دليل كه در اين دوران تغييرات قابل توجهي از نظر جسمي، روان‌شناختي، شناختی، هيجاني و روابط اجتماعي در نوجوان رخ مي‌دهد. يكي از تكاليف اساسی نوجوان هويت‌يابي است. او بايد بتواند تمايزي بين خود و ديگران تأمل شود. 
 
اهداف پژوهش 
هدف اصلی
پیش بینی سبك هویت ( اطلاعاتي- مغشوش- هنجاري و تعهد هویت) دانش آموزان بر اساس جو خانواده و زمان رسیدن به بلوغ.
 
اهداف اختصاصی
پیش بینی سبك هویت( اطلاعاتي) دانش آموزان بر اساس جو خانواده و زمان رسیدن به بلوغ.
پیش بینی سبك هویت(مغشوش) دانش آموزان بر اساس جو خانواده و زمان رسیدن به بلوغ.
پیش بینی سبك هویت(هنجاري) دانش آموزان بر اساس جو خانواده و زمان رسیدن به بلوغ.
پیش بینی سبک هویت (تعهد ) دانش آموزان بر اساس جو خانواده و زمان رسیدن به بلوغ.
 
 
فصل دوم
مبانی نظری پژوهش
بخش اول : مقدمه
پدیده نوجوانی با این پرسش اساسی همراه است که نوجوان از خود می پرسد"من کیستم؟" این پرسش چند سال ادامه می یابد که جستجوی هویت نامیده می شود.نوجوانی که با این پرسش اساسی روبه رو است به زودی باید مسئولیت زندگی خویش را شخصاً برعهده بگیرید و از خود بپرسد: باید چگونه زندگی کنم؟ چه حرفه ای را باید انتخاب کنم و در ارتباط با جنس مخالف در زندگی خانوادگی آتی خود چگونه عمل نمایم و با کدام باورها و ارزش ها باید زندگی کنم. 
 
فصل سوم
روش پژوهش
 
مقدمه
در این فصل با توجه به موضوع پژوهش واینکه روش تحقیق حاضر همبستگی است، ضمن تشریح دلایل استفاده از این روش، جامعه آماری، نمونه و نمونه¬گیری، روش جمع آوری اطلاعات، ابزار پژوهش وروش تجزیه و تحلیل آماری استفاده شده در تحقیق مورد بحث قرار می گیرد.
 
روش تجزیه و تحلیل داده ها: 
بعد ازاجرای پرسشنامه و جمع آوری اطلاعات به منظور آزمون فرضیه های تحقیق در مورد هر آزمون ابتدا جدول توزیع فراوانی و درصد پاسخهای گروه پسر و دختر به تفکیک مشخص شده و سپس جهت انجام محاسبات آماری، پاسخهای داده شده به هر یک از سوالات با توجه به فراوانی شان در مقوله هایی تقسیم بندی گردیده اند. در این تحقیق ازامار توصیفی ( میانگین ، كجي و كشيدگي انحراف معیار) و از آمار استنباطی رگرسیون چند متغیره ومانوا، به منظور تحلیل فرضیه ها استفاده شده است.از نرم افزار spss به برای تجزیه وتحلیل داده ها استفاده شده است.                                      
 
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل یافته ها
مقدمه
در بخش اول داده های جمع آوری شده توصیف می شوند که در آن از آمار توصیفی ( توزیع فراوانی، نمودار، میانگین، و انحراف معیار،...) جهت مرتب کردن اطلاعات استفاده شده است. و داده های حاصل از تحقیق در جداول ونمودارهای مربوطه نشان داده شده است.در بخش دوم تحلیل داده ها بر اساس فرضیه های تحقیق آورده شده است.
 
 
فصل پنجم
نتیجه گیری ، بحث و تفسیر یافته ها
 
بحث و نتیجه گیری
فرضیه اول:
فرضيه اصلي: بر اساس جو خانواده و زمان رسیدن به بلوغ، سبک های هویت قابل  پیش بینی است.
نتايج بدست آمده در پژوهش حاضر با يافته هاي برزونسكي (1993) همخوان است.همچنین نتايج پژوهش حاضر با يافته هاي تادزونل( 2002،به نقل از ارجمند، 1385) مبني براينكه افرادي كه داراي منزلت خانوادگی و رفاه اقتصادی بالا هستند از پیش رسی بلوغ نیز برخوردارند، همسو مي باشد. 
 
 
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های پایان نامه بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :60 هزار تومان
قیمت : 40 هزار تومان

 

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد با موضوع رابطه سبک های دل بستگی و رضایتمندی زناشویی  دانشجویان متاهل

دانلود پایان نامه رابطه سبک های دل بستگی و رضایتمندی زناشویی  بررسی دلبستگی اضطرابی و شدت هیجانهای نامطلوب رضايت مندی زناشويي  پایان نامه با موضوع رضايت مندی زناشويي  ارتباط زناشویی  عوامل موثر بر رضایت مندي زناشويي  نظريات سبب شناسي رضايت مندی زناشويي اختلاف هاي زناشويي انتخاب سبک های ارتباط زناشویی  بررسی ارتباط بين سبک های دلبستگی و رضايتمندی زناشويی رابطه بين سبک دلبستگی ايمن با رضايت زناشويی  پایان نامه تفاوت بين سبک های دلبستگی در مردان و زنان متأهل  پایان نامه بررسی رضايت زناشويی در مردان و زنان

 
فهرست مطالب
 
فصل اول : کلیات پژوهش
مقدمه 2
بيان مسئله 4
اهميت و ضرورت انجام پژوهش 8
اهداف پژوهش 9
فرضيه هاي پژوهش 9
تعاريف اصطلاحات 10
فصل دوم : مبانی نظری پژوهش    
بخش اول :دلبستگی 13
عملکرد بیولوژیکی سیستم دلبستگی 18  
مفهوم سبک دلبستگی 21   
تفاوتهای فردی در کارکرد سیستم دلبستگی 32
دلبستگی ایمن و تنظیم هیجانی 33
دلبستگی اضطرابی و شدت هیجانهای نامطلوب 42                    
دلبستگی بزرگسالان 45
علت‌های دلبستگی ناایمن 49
بخش دوم:رضايت مندی زناشويي 50
عوامل موثر بر رضایت مندي زناشويي 55
واکنش هاي مربوط به نارضايتي زناشويي 62
ارتباط زناشویی 64
نظريات سبب شناسي رضايت مندی زناشويي 67
رويکرد روان پويايي 67
رويکرد رفتاري- شناختي 69
نظريه مبادله اجتماعي 71
نظريه ارتباطي 73
نظريه واتزويک 74
رويکرد ارتباطي در رابطه با اختلاف هاي زناشويي 77
حل تعارضات زناشویی 82
انتخاب سبک های ارتباط زناشویی 83
پیشینه مطالعاتی تحقیق 89
فصل سوم : روش شناسی پژوهش  
روش پژوهش 107
جامعه آماری 107
نمونه آماری و حجم نمونه 107
ابزار جمع آوری داده ها 107
تجزیه و تحلیل داده ها 112
فصل چهارم :تجزیه و تحلیل یافته ها
تحلیل توصیفی 115
تحلیل استنباطی 117
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری 124
محدودیت های پژوهش 129
پیشنهادهای پژوهشی 130
پیشنهادات به محققان اتی 130
منابع فارسی 132
منابع لاتین 136
ضمایم 141
 
 
 
دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد با موضوع :
 
رابطه سبک های دل بستگی و رضایتمندی زناشویی  دانشجویان متاهل
 
قالب فایل : word  --- به همراه جداول ، نمودارهای مربوطه ، پرسشنامه و تجزیه و تحلیل داده ها
 
 
چکیده تحقیق:
     هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بين سبک های دلبستگی و رضايت مندی زناشوئی می باشد.
     اين پژوهش از نوع همبستگی و جزء پژوهش های توصيفی می-باشد      برای جمع آوری اطلاعات از روش کمی (آزمون دلبستگی بزرگسالانASS و پرسش نامه رضايت زناشوئی (ENRICH استفاده گرديده است. برای تجزيه و تحليل داده ها، دو سطح آمار توصيفی نظير فراوانی، شاخص های گرايش مرکزی، پراکندگی و توزيع نمره ها و آمار استنباطی مشتمل برآزمون+ مستقل، آزمونF واريانس يک طرفه، آزمون تعقيبی توکی و آزمون همبستگی پيرسون بکارگرفته شده است.
 
 
فصـل اول 
کلیــات
1-1: مقدمه
 خانواده از ارکان عمده و نهاد اصلی هرجامعه ای به شمار می رود و کانون اصلی ظهور عواطف انسان و روابط صميمانه ميان افراد است می توان گفت عملکرد خانواده تأثير مستقيم و به سزايی بر عملکرد جامعه دارد. به عبارت ديگر جامعه سالم جامعه ای است که از خانواده سالم تشکيل شده باشد. اين درحالی است که در دهه¬های اخيرخانواده ها با مسائل متعددی مواجه شده اند که اثر سوئی برکارکرد مطلوب آن داشته است. در دوران معاصر، خانواده ايرانی نيز ، در معرض تغييرات ساختاری قرارگرفته که همين امر روابط موجود ميان اعضای خانواده را دچار دگرگونی نموده است. 
 
-1: اهداف تحقیق 
- هدف کلی تحقیق:
     بررسی ارتباط بين سبک های دلبستگی و رضايتمندی زناشويی در بين دانشجويان متأهل دانشگاه 
 
- اهداف ویژه تحقیق:
     1- تعيين تفاوت بين سبک های دلبستگی در مردان و زنان متأهل.
     2- تعيين تفاوت بين رضايت زناشويی در مردان و زنان متأهل.
     3- تعيين رابطه بين سبک  دلبستگی ايمن با رضايت زناشويی.
     4- تعيين رابطه بين سبک  دلبستگی اجتنابی با رضايت زناشويی.
     5- تعيين رابطه بين سبک  دلبستگی ناايمن با رضايت زناشويی.
 
5-1: فرضیه های تحقیق
     1: بين سبک های دلبستگی در مردان و زنان تفاوت وجود دارد.
     2: بين رضايت زناشويی در مردان و زنان تفاوت وجود دارد.
     3: بين سبک دلبستگی ايمن با رضايت زناشويی رابطه وجود دارد.
     4: بين سبک دلبستگی اجتنابی با رضايت زناشويی رابطه وجود دارد.
     5: بين سبک دلبستگی ناايمن با رضايت زناشويی رابطه وجود دارد. 
 
 
فصـل دوم 
ادبیـات تحقیق 
 
1-2: مقدمه
   سبک های دلبستگی شکل گرفته در دوران کودکی لزوماً با آنچه در دلبستگی های عاطفی دوران بزرگسالی نشان داده می شود يکسان نيستند. اما پژوهش هايی که در اين زمينه به عمل آمده مشخص ساخته است که الگوهای شکل گرفته در دوران کودکی نقش مهمی بر روابط بعدی دارد. (هيزن و شيور،1987) عقايد مختلفی درباره روابط انسانی با سبک های دلبستگی متفاوت را در بين بزرگسالان کشف کردند. بزرگسالانی که دلبستگی مطمئن داشتند تمايل به اين عقيده داشتند که عشق عاطفی، پايدار و بادوام است. اما آن هايی که دلبستگی دوسوگرا داشتند بارها به دام عشق گرفتار شده بودند و کسانی که دلبستگی اجتنابی داشتند، عشق را موقت و ناياب توصيف می کردند.
 
 
فصـل سـوم
روش
 
1-3 : روش
     اين تحقيق از نوع همبستگی است و جزء پژوهش های توصيفی که درآن محقق امکان ايجاد تغييرات و دستکاری متغيرها ندارد و تنها می کوشد آن ها را با کمک ابزارهايی که دراختيار دارد مورد اندازه گيری قرار داده و روابط ميان آن ها را کشف و بيان نمايد. 
 
-3 : روش تحلیل دادهها
     در اين تحقيق، پس از استخراج داده ها از پرسشنامه های اجرا شده روی نمونه منتخب شاخص های آمار توصيفی نظير فراوانی، درصد، شاخص های گرايش مرکزی، پراکندگی، و توزيع نمره ها استفاده شده است. با توجه به فرضيه های تحقيق برای آزمون آن ها از روش های آمار استنباطی آزمونt گروه مستقل و آزمونf واريانس يک طرفه و آزمون تعقيبی توکی و با توجه به مقياس اندازه گيری متغيرها که همگی آن ها در سطح فاصله ای هستند از روش آماری همبستگی پيرسون برای بررسی رابطه ای استفاده می شود.
 
فصـل چهارم 
تجزیه و تحلیل داده ها 
 
1-4 : مقدمه
     در فصل حاضر (فصل چهارم) به بررسی و تجزيه و تحليل يافته های پژوهش که از طريق پرسش نامه بدست آمده می پردازد. 
     با درنظرگرفتن نوع متغيرها و داده های جمع آوری شده برای توصيف آن ها از شاخص های مناسب آمار توصيفی نظير فراوانی، درصد، شاخص های گرايش مرکزی، پراکندگی و توزيع نمره ها استفاده شده است. هم چنين برای نمايش ديداری داده-های، نمودارهای ستونی و هيستوگرام رسم شده است. علاوه بر اين با توجه به فرضيه های تحقيق برای آزمون آن ها از روش های آمار استنباطی، آزمونt گروه مستقل، آزمون f واريانس يک طرفه  و آزمون تعقيبی توکی و با توجه به مقياس اندازه گيری متغيرها که همگی آن ها در سطح فاصله ای هستند از روش آماری همبستگی پيرسون برای بررسی رابطه ای استفاده شده است. 
 
فصـل پنجـم
بحـث و نتـیجه گیری
1-5 : خلاصه، بحث و نتیجه گیری 
     خلاصه نتايج بدست آمده از پژوهش حاضر و ارتباط آن با پژوهش های پيشين نشان می دهد که: 
الف: تفاوت در رضايت زناشويی بيـن مردان و زنان وجـود دارد و فرضيه ما مبنـی بـر همين اصل تأييد می شود. تحقيقی هم که توسط کامر(1992) درکشورانگلستان صورت گرفت به ارتباط سبک های دلبستگی و تفاهم زناشويی در زنان و مردان 44- 25 ساله پرداخته شد، يافته ها نشان داد که رضايت زناشويی در مردان و زنان تفاوت دارد و افرادی که سبک دلبستگی ايمن در آن ها وجود دارد تفاهم زناشويی و رضايت بيشتری نسبت به افرادی که با سبک دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا هستند دارند. پس ارتباطی مثبت ميان پژوهش حاضر و پژوهش انجام شده در اين زمينه موجود می باشد. 
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های پایان نامه بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :60 هزار تومان
قیمت : 40 هزار تومان
 

دانلود پایان نامه با موضوع بررسی علل و انگیزه خانه گریزی دختران فراری 

دانلود پایان نامه بررسی علل و انگیزه خانه گریزی دختران فراری  دانلود پایان نامه با موضوع بررسی علل و انگیزه خانه گریزی دختران فراری  بررسی علل و انگیزه خانه گریزی دختران فراری علل و عوامل تاثیر گذاری بر فرار وخانه گریزی دختران عوامل تاثيرگذاري برخانه گريزي و فرار دختران  تعیین رابطه بین اضطراب وفرار وخانه گریزی دختران  تعیین رابطه بین اختلالات شخصيتي و فرار وخانه گریزی دختران پایان نامه تعیین رابطه بین دوستي خياباني وفرار وخانه گریزی دختران  پایان نامه رابطه بین خودكشي و فرار و خانه گریزی دختران

 
 فهرست مطالب
 
الف )  فصل اول : کلیات تحقیق 11
مقدمه 12
بيان مسئله 13
اهداف پژوهش 17
هدف اصلي 17
هدف فرعي 17
اهميت و ضرورت انجام پژوهش 17
تعريف مفاهيم و اصطلاحات 20
فرضيه های تحقیق 24
ب)  فصل دوم : سوابق نظری تحقیق 27
مقدمه 28
مفاهیم نظری 29
عوامل فرار 35
پیامد های فرار 54
1- عوامل موثر در سن ازدواج 71
2- جمع بندی 90
 
ج) فصل سوم : روش شناسی تحقیق 91
مقدمه 92
جامعه آماری 92
تعيين حجم نمونه 92
روش نمونه گيري 93
ابزار پژوهش 93
روش تحليل اطلاعات 93
روش گرد آوری اطلاعات 93
 
د) فصل چهارم : تحلیل داده ها 100
مقدمه 101
1) تحلیل های توصیفی و استنباطی به تفکیک 101
 
ح) فصل پنجم : جمع بندی  و نتیجه گیری 192
مقدمه 193
خلاصه یافته های پژوهش 196
نتیجه گیری 199
 پیشنهاد های کاربردی 200
محدودیت ها و مشکلات 209
 
 
دانلود پایان نامه بررسی علل و انگیزه خانه گریزی دختران فراری
دانلود پایان نامه با موضوع :
بررسی علل و انگیزه خانه گریزی دختران فراری 
 
قالب فایل : word  --- تعداد 193 صفحه
به همراه جداول مربوطه و تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار spss
 
چکیده :
هدف از انجام این تحقیق  بررسی و شناخت علل و عوامل تاثیر گذاری بر فرار وخانه گریزی دختران به منظور مقابله یا کاهش آن بوده است . . نتایج یافته ها نشان می دهد که بین خانه گریزی دختران و فقر محبت، پوچی گرایی، خودکشی، دزدی، نا امیدی، وجود نامادری ،خشونت، فقر اقتصادی و  ضعف اعتقادات مذهبیف.اختلالات رفتاری، عدم وابستگی خانوادگی، اختلالات شخصیتی.دوستی خیابانی، افسردگی، خانواده، طلاق، فرهنگ خانواده،  بدحجابی، ترک تحصیل، تبعیض بین فرزندان.سرخوردگی،
اضطراب، رسانه، تعصبات و رسوم قومی ارتباط معنا دار وجود دارد و همچنین بین خانه گریزی دختران بین خانه گریزی با برتری جویی، فرار از ازدواج، ماجراجویی، بی سوادی و تحصیلات ارتباط معنادار وجود ندارد. ضمنا با افزایش سن میزان آن کاهش یافته است. 
 
 
فصل اول
کلیات تحقیق
مقدّمه
به اعتقاد بسيارى از صاحب‏نظران، با توجه به وضعيت فرهنگى و اجتماعى ايران، پديده دختران فرارى، نوعى انحراف اجتماعى است. يك پديده اجتماعى زمانى به عنوان يك انحراف اجتماعى تلقّى مى‏شود كه با انتظارات و توقعات جامعه يا حداقل با يكى از گروه‏هاى اجتماعى درون جامعه سازگار و منطبق نباشد .
 
اهداف تحقیق
هدف كلي:
بررسي وشناخت علل وعوامل تاثيرگذاري برخانه گريزي و فرار دختران به منظور مقابله ياكاهش آن.
 
اهداف جزئي:
الف)شناخت عوامل موثر شخصيتي فردي برخانه گريزي و فرار: 
1- تعیین رابطه بین اضطراب وفرار وخانه گریزی دختران
 2- تعیین رابطه بین ترك تحصيل وفرار وخانه گریزی دختران
3- تعیین رابطه بین دوستي خياباني وفرار وخانه گریزی دختران
5- تعیین رابطه بین اختلالات شخصيتي و فرار وخانه گریزی دختران
6- تعیین رابطه بین اختلالات رواني وفرار وخانه گریزی دختران
7- تعیین رابطه بین خودكشي و فرار و خانه گریزی دختران
8- تعیین رابطه بین نااميدي – افسردگي و فرار و خانه گریزی دختران
 
فصل دوم
مبانی نظری  تحقيق
مقدمه
به موازات رشد شتابان و ناهمگون شهرنشيني و مدرنيته و سعي در گذر جامعه سنتي پديده و معضل دخترا ن فراري روز به روز رو به افزايش دارد. هنگامي كه دختر به هر دليل منطقي يا غير منطقي از خانه فرار مي كند . 
 
 
فصل سوم
روش 
تحقيق
مقدمه
در این فصل با توجه به موضوع پژوهش واینکه روش تحقیق حاضر پيمايشي است، ضمن تشریح دلایل استفاده از این روش، جامعه آماری، نمونه و نمونه گیری، روش جمع آوری اطلاعات، ابزار پژوهش وروش تجزیه و تحلیل آماری استفاده شده در تحقیق مورد بحث قرار می گیرد.
 
روش تجزيه و تحليل اطلاعات:
در تحليل اطلاعات بدست آمده ابتدا تحت عنوان تحليل توصيفي به مقايسه فراواني ها  و درصد با ذكر شاخص هاي پراكندگي و توزيع پرداخته خواهد شدو بمنظور تحليل استنباطي از آزمون خی دو استفاده گرديده است.
 
 
 
              
 
فصل چهارم
تحلیل یافته ها
 
ويژگيهاي توصيفي دختران فراري
 
جدول شماره 1:  توزيع فراواني پايه تحصيلي و سطح تحصيلي دختران فراري گروه نمونه را ارائه می دهد.
 
(جداول مربوطه در فایل اصلی )
 
 
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهادات
بحث ونتیجه گیری
آسيب هاي اجتماعي به عنوان يكي از پديده هاي رواني- اجتماعي تحت تاثير عوامل روانشناختي و جامعه شناختي قرار دارد. آسيب هاي اجتماعي با اختلالات رفتاري خفيف و گاهي شديد همراه است، و همواره از بعد روانشناسي قابل توجه مي باشد (گروسي، 1371).
آسيب هاي اجتماعي و مفاسد اجتماعي دو واژه كاملا مشابه مي باشند كه در كشور هاي غربي به صورت مترادف به كار برده مي شود.
فرار دختران از منزل به عنوان يك معضل اجتماعي از عوامل گوناگوني تاثير مي پذيرد. با بررسي تحقيقات مرتبط به عوامل موثر فرار دختران از منزل، كه در خارج از كشور صورت گرفته است،
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های پایان نامه بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :50هزار تومان
قیمت : 40 هزار تومان

 

دانلود پایان نامه با موضوع : بررسي تاثير شيوه‌هاي فرزند پروري بر رشد اجتماعي كودكان 

 بررسي تاثير شيوه‌هاي فرزند پروري بر رشد اجتماعي كودكان  دانلود پایان نامه بررسي تاثير شيوه‌هاي فرزند پروري بر رشد اجتماعي كودكان  انواع سبک های فرزند پروری والدین  شيوه‌ي فرزند پروري  نظريه‌هاي مربوط به شيوه‌ي فرزند پروري  رشد اجتماعي در دوران هاي مختلف  اهداف رشد اجتماعي  تاثير شيوه‌هاي فرزند پروري بر رشد اجتماعي  شناخت رابطه سبك هاي فرزندپروری والدين با مفهوم رشداجتماعی فرزندان  تعيين ميزان رابطه بين سبك تفكر اجرايي والدين و رشد اجتماعي کودکان  پایان نامه با موضوع فرزند پروری  پایان نامه رشد اجتماعی و فرزندپروی

 
فهرست مطالب
عنوان صفحه 
چكيده
فصل اول : كليات پژوهش
مقدمه
طرح مسئله
ضرورت و اهميت پژوهش
 اهداف پژوهش
 پرسش‌هاي پژوهش
فرضيه هاي پژوهش
متغيرهاي پژوهش
تعاريف واژگان
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه
بخش اول : فرزند پروري
دیدگاه های نظری
نظریه شیفر
نظریه بامریند
انواع سبک های فرزند پروری والدین
شيوه‌ي فرزند پروري ازنظر باوم مريند
شيوه مقتدرانه
 شيوه سهل انگاري
شيوه خودكامه
الگوي جديد فرزند پروري بام مريند
نظريه‌هاي مربوط به شيوه‌ي فرزند پروري
رشد اجتماعي
رشد اجتماعي در دوران هاي مختلف
رشد اجتماعي در دوره‌ي پيش دبستاني
رشد اجتماعي در دبستان
رشد اجتماعي در نوجواني
اهداف رشد اجتماعي
نظريه يادگيري اجتماعي بندورا
فصل سوم: روش پژوهش
مقدمه
 جامعه آماري پژوهش
نمونه و روش نمونه‌گيري
ابزار پژوهش
مقياس شيوه‌هاي فرزند پروري
مقياس رشد اجتماعي و ايلند
شیوه اجرا
تحليل داده‌ها
فصل چهارم : تحلیل یافته ها
بخش اول : تحلیل  توصيفی
بخش دوم : تحلیل استنباطی
فصل پنجم : نتیجه گیری وپیشنهادات
بحث و نتيجه گيري
محدوديت‌هاي پژوهش
پيشنهادها
فهرست منابع
 
دانلود پایان نامه بررسي تاثير شيوه‌هاي فرزند پروري بر رشد اجتماعي
دانلود پایان نامه با موضوع :
بررسي تاثير شيوه‌هاي فرزند پروري بر رشد اجتماعي كودكان 
 
قالب فایل : word  --- تعداد 99 صفحه
به همراه جداول ، نمودارهای مربوطه و تجزیه وتحلیل داده ها
قابل استفاده دانشجویان رشته روانشناسی - مشاوره - علوم تربیتی و علوم اجتماعی
 
 
چكيده :
در پژوهش‌ حاضر به بررسي تاثير شيوه‌هاي فرزند پروري بر رشد اجتماعي كودكان پرداخته شده است .  نتايج پژوهش حاكي از آن است كه در بين سه سبك فرزند پروري ( مستبدانه ، سهل گيرانه ، آزاد منشانه ) فقط بين سبك فرزند پروري آزاد منشانه با رشد اجتماعي ارتباط معناداري وجود دارد . به اين معنا كه انتخاب سبك فرزند پروري آزاد منشانه از سوي والدين به افزايش رشد اجتماعي كودكان منجر مي شود .
 
فصل اول 
كليات پژوهش
مقدمه :
يكي از عوامل بسيار مهم و اثر گذار بر رفتار فرد، خانواده است.محيط خانواده اولين و با دوام‌ترين عاملي است كه در رشد شخصيت افراد تأثير مي‌نمايد.
 
اهداف پژوهش :
الف: هدف کلی
ا- هدف از اين پژوهش شناخت رابطه سبك هاي فرزندپروری والدين با مفهوم رشداجتماعی فرزندان است. تا بتوان از طريق تغيير، تعديل و آموزش سبك هاي فرزند پروری مناسب در والدين باعث افزايش كفايت اجتماعي، سازگاري عاطفي، حس كنجكاوي، استقلال، خلاقيت، موفقيت آموزشي و عملكرد تحصيلي در فرزندان شوند.
 
ب:هدف های جزیی
تعيين ميزان رابطه بين سبك تفكر اجرايي والدين و رشد  اجتماعي کودکان.
تعيين ميزان رابطه بين سبك تفكر قانون گذارانه والدين و رشد  اجتماعي کودکان
تعيين ميزان رابطه بين سبك تفكر قضايي والدين و رشد اجتماعی کودکان
 
 
 
فصل دوم 
ادبیات و پیشینه تحقیق
 
مقدمه :
 در عصر حاضر كه همه چيز با شتاب در تغيير و تحول است دامنه‌ي دگرگوني به كانون خانواده نيز نفوذ كرده است و روابط انساني را در شبكه‌ي ارتباطي خانوادگي به شدت تحت تاثير قرار داده است ، به گونه‌اي كه گاهي پدران و مادران پاسخ روشني براي مسائل اخلاقي و تربيتي خود و فرزندانشان نمي يابند و مضطربانه از خود مي پرسند اكنون چه بايد كرد ؟ 
 
فصل سوم
روش پژوهش
 
مقدمه
پژوهشگر در اين فصل به بيان و معرفي جامعه آماري پژوهش ، نمونه روش نمونه‌گيري پژوهش ، ابزار پژوهش روش گردآوري اطلاعات ، روش آماري و تحليل داده‌ها پرداخته است .
 
روش تحقیق
با توجه به اينكه اين پژوهش به بررسي ارتباط بين 2 متغير سبک فرزند پروری والدین ورشد اجتماعي مي پردازدبنابراين از نوع پژوهش همبستگي است تحقيقات همبستگي شامل كليه تحقيقاتي است كه در آنها سعي مي شود رابطه بين متغيرهاي مختلف با استفاده از ضريب همبستگي ،كشف ياتعيين شود.هدف روش تحقيق همبستگي مطالعه حدود تغيير يك يا چند متغيير با حدودتغييرات يك يا چند متغير ديگر است (دلاور،1384).
 
روش تجزیه و تحلیل داده ها :
برای تحلیل داده های خام حاصل از پرسش نامه‌ها از روش آمار توصیفی چون میانگین ، انحراف استاندارد و واریانس استفاده شد و از آنجا که هدف از این پژوهش کشف رابطه بین متغیرهای شیوه های فرزند پروری والدین و رشد اجتماعی کودکان است و چون داده های پژوهش از نوع مقیاس فاصله ای است از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است.
 
 
فصل چهارم
تحلیل یافته ها
 
مقدمه :
در این فصل در بخش آماری داده‌ها پرداخته می شود . تا به حال پژوهش فوق به صورت کیفی بررسی شده است اما در فصل حاضر به بررسی کمی اطلاعات آماری می پردازیم و تحلیل داده های آماری یکی از ارکان مهم پژوهش های روان شناسی محسوب می شود و به کمک آن می توانیم به صورت دقیق تری به نتیجه معینی برسیم تا بدین وسیله نمونه بررسی شده را به جامعه وسیعترین تعمیم دهیم .
 
فصل پنجم 
نتیجه گیری و پیشنهادات
 
مقدمه
شخصیت کودکان در ابتدای تولد مانند مومی می باشد که شکل دهنده ی اصلی آن والدین هستند و این والدین هستند که آگاهانه یا نا آگاهانه به رفتار و کردار آنها جهت می دهند .و این مطلب بر همگان پوشیده نیست که پایه ریزی ارکان شخصیتی افراد در پایگاهی به نام خانواده شکل می گیرد که رهبری خانواده به عهده پدر و مادر می باشد و آنها هستند که با اتخاذ روش های فرزند پروری کودکان خود را پرورش می دهند .در این پژوهش تعداد 50 نفر از دانش‌آموزان در مقطع دبستان انتخاب شده اند 
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های پایان نامه بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :50هزار تومان
قیمت : 30 هزار تومان

 

دانلود پایان نامه  کارشناسی ارشد تعیین اثر بخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر سلامت عمومی نوجوانان

قالب word  --- تعداد 203 صفحه به همراه پرسشنامه و تجزیه و تحلیل با نرم افزار spss
 

پایان نامه اثر بخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر سلامت عمومی نوجوانان  اثر بخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر سلامت عمومی نوجوانان  هوش معنوی و سلامت عمومی بررسی های مربوط به هوش معنوی  پایان نامه با موضوع هوش معنوی و سلامت عمومی

 
فهرست مطالب
 
فصل اول : مقدمه پژوهش 1
مقدمه
بيان مسئله
اهميت و ضرورت انجام پژوهش
اهداف پژوهش
 
فرضيه هاي پژوهش
 
تعاريف اصطلاحات
 
فصل دوم : مبانی نظری پژوهش                                                                                  
فصل سوم : روش شناسی پژوهش
 
روش پژوهش
 
جامعه آماری
نمونه آماری و حجم نمونه
ابزار جمع آوری داده ها 
شیوه اجرا
تجزیه و تحلیل داده ها
 
فصل چهارم :تجزیه و تحلیل یافته ها
مقدمه
تحلیل توصیفی
تحلیل استنباطی
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های پژوهش
 پیشنهادهای پژوهش        
منابع فارسی                                                                              
منابع خارجی
 
 
  فهرست جداول
 
 
جدول شماره  1 – 4 ..........................................................................113
جدول شماره  2 – 4. ........................................................................114
جدول شماره  3 – 4.............................................................. ......115
جدول شماره  4 – 4 ................................................................ .........116
جدول شماره  4 – 5 ........................................................... ..........117
جدول شماره  4 – 6........................................................ ........118
جدول شماره  4 – 7....................................................................119
جدول شماره  4 – 8 ...................................................................120
جدول شماره  4 – 9 ......................................................................121
 
 
فصل اول
کلیات تحقیق
 
 
پایان نامه اثر بخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر سلامت عمومی نوجوانان
پایان نامه  کارشناسی ارشد با موضوع : 
 
تعیین اثر بخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر سلامت عمومی نوجوانان
 
قالب فایل  : word  --- تعداد  203 صفحه
به همراه جداول و نمودار های مربوطه ، پرسشنامه و تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار spss
 
 
 
 مقدمه : 
انسان به دنیا می آید، مراحل مختلف رشد را طی می کند و سپس از این جهان می رود، آیا روند و مسیر تکاملی انسان همین است؟ آیا چرخه  همیشگی با هدف خاص صورت می گیرد و تداوم          می یابد؟ اصلاً منظور از رشد و تکامل چیست؟ (شهیدی و شیرافکن، 1383).
 
اهداف تحقیق 
1- تعیین اثر بخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر سلامت عمومی نوجوانان .
2- تعیین اثر بخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر هر یک از مولفه های سلامت عمومی.    
 
فرضیه ها
فرضیه اصلی
1- آموزش مولفه های هوش معنوی به دانش آموزان میزان سلامت عمومی آنها را افزایش می دهد.
 
 
فصل دوم
ادبیات و پیشینه تحقیق
تعریف معنویت
بررسی های مربوط به هوش معنوی نشان داده اند که یکی از انواع مختلف هوش بود و به شکل مستقل رشد می یابد . هوش معنوی مستلزم اطلاعات همه جانبه و هماهنگی جنبه معنوی ،درونی ، روحی با جنبه ی بیرونی کار در جهان اطراف می باشد.
هم چنین تجارت معنوی ممکن است با توجه به زمینه و ابزار هماهنگی خود نیز موثر واقع شود. بلوغ معنوی به شکل کارهای عقلی و عاطفی تؤام با دلسوزی در زندگی بروز می یابد و هوش معنوی برای مهارت در تصمیماتی که در سلامت روانی و جسمی تاثیر گذارند ضروری می باشد.
 
فصل سوم
روش تحقیق
 
در این فصل روش تحقیق، جامعه آماری، نمونه و روش نمونه گیری، متغیرهای پژوهش، ابزار پژوهش، شیوه ی اجرای پژوهش و روش تحلیل آماری مورد بررسی قرار می گیرد.
   
 روش تجزیه و تحلیل آماری
در این پژوهش برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل واریانس) استفاده می شود و به منظور انجام عملیات آماری از نرم افزار spss استفاده می شود. بر این اساس از روش تحلیل واریانس جهت تعیین اثر بخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر سلامت روان استفاده می شود. در این تحلیل نمرات پیش آزمون پرسشنامه GHQ به عنوان متغیرهای کنترل، نمرات پس آزمون GHQ و خرده مقیاس های آن به عنوان متغیر وابسته و عضویت گروهی با دریافت آموزش مولفه های هوش معنوی، متغیر مستقل پژوهش می باشد. 
 
 
فصل چهارم
تحلیل داده ها
 
در اين فصل ابتدا مروري بر يافته هاي توصيفي و سپس به آزمون هر يك از فرضيات خواهيم پرداخت  . 
4-1- سيماي نمونه آماري‌ 
4-1-1- پيش آزمون (سلامت عمومی کلی ) در گروه كنترل 
 
 
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهادات
 بحث و نتیجه گیری
شخصیت انسان واجد حیطه معنوی است و افراد زمانی از زندگی خود بهتر بهره می برند که بر طبق  اصول کلی زندگی که رشد و تحول معنوی را تشویق می کند. هویت معنوی نوعی احساس شخصی رشد در ارتباط با خدا و جایگاه فرد در جهان است و ارزیابی هویت معنوی فرد به رشد او کمک می کند. (میلر ، 2003).
هوش معنوی به عنوان روش های چندگانه شناخت یکپارچگی زندگی درونی (ذهن و معنوی) با زندگی بیرونی در جهان نامیده می شود (آندروس، 2002، به نقل از یعقوبی، 1386).
 
متن فوق تنها خلاصه ای از قسمت های پایان نامه بوده ، برای دریافت کامل فایل بر گزینه خرید کلیک کنید.
 
روش دانلود فایل :
 
1.کلیک بر گزینه خرید.
2.پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب
3.کلیک بر گزینه ( بازگشت به سایت پذیرنده )
4.دانلود فایل مورد نظر
 
قیمت :70 هزار تومان
قیمت : 50 هزار تومان

 

تعداد صفحات : 27

تبلیغات
Rozblog.com رز بلاگ - متفاوت ترين سرويس سایت ساز
درباره ما
Profile Pic
دانلود پروژه، پایان نامه و کاراموزی های دانشجویی
اطلاعات کاربری
نام کاربری :
رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • موضوعات

  • پایان نامه
  • پروپوزال
  • کاراموزی
  • علوم دامی اصول تغذیه گاو شیری و ...
  • تحقیقات جامع کشاورزی
  • گیاهشناسی"حشره شناسی"فیزیک"اکولوزی"هواشناسی و...
  • ماشین الات
  • طرح توجیهی/نمونه سوال؟کتاب
  • طرح توجیهی/مقاله/پروژه

  • ژنتیک
  • حشره شناسی
  • باغبانی
  • شیمی

  • جانورشناسی
  • دانشگاه پیام نور تفرش
  • هواشناسی
  • زراعت
  • تصاویر کشاورزی
  • پاورپوینت
  • پروژه
  • هورمون های گیاهی
  • مقالات رشته حسابداری
    آمار سایت
  • کل مطالب : 548
  • کل نظرات : 617
  • افراد آنلاین : 15
  • تعداد اعضا : 2874
  • آی پی امروز : 36
  • آی پی دیروز : 1479
  • بازدید امروز : 96
  • باردید دیروز : 5,760
  • گوگل امروز : 25
  • گوگل دیروز : 1272
  • بازدید هفته : 5,856
  • بازدید ماه : 91,514
  • بازدید سال : 91,514
  • بازدید کلی : 1,996,030
  • خوش امدگویی
    اميد است سير و سرچ در اين مجموعه افزايش بار اندوخته هاي علمي دوستان دانش دوست و پژوهشگر، را سبب شود در اين اثني ما را با رهنمود هاي ناب خويش راهنمايي نماييد.